初三语文西湖的绿

就是力量。 ” • （ 3）“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，推聪明者善于运用学问。 ” • 三个排比句分析不同的人对待知识的不同态度。 提问：作者为论证“求知可以改进人的天性”这个论点，用了哪两个比喻。 这样写有什么好处。 • （ 1）人的天性犹如野生的花草。 • （ 2）求知学习好比修剪移栽。 • “野生的花草”未经过人工培育，用来比喻“人的天性”，是恰切的；“修剪移栽”是人的有目的的行为

具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。 邮票、船票、坟墓、海峡 全诗以时间的 变化组诗，小时候 ——长大后 ——后来 ——现在 ，四个人生阶段。 很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全诗的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候 —— 长大后 —— 后来 —— 现在。 诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物，它们分别表达了怎样的乡愁。 小时候 —— 邮票 ——

相识燕归来。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （孟浩然：《过故人庄》） （孟浩然：《春晓》） （杜甫：《春望》） （常建：《题破山寺后禅院》） （晏殊：《浣溪沙》） （李白：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 诗 中 雪 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 云横秦岭家何在。 雪拥蓝关马不前。 （李白：《行路难》） （岑参：《白雪歌》） （韩愈

后 ） 思考与练习 归纳作品主题 布置作业 A、 为什么中了举人反而疯了。 B、 分析人物性格特征。 1~2段内容，说说 中举前 范进 的家境如何，他的社会地位如何。 每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天 两眼看不见 乡试无盘费 现世宝 癞虾蟆 尖嘴猴腮 不三不四 3~12段内容，说说 中举后 范 进的社会地位发生了怎样的巨大变化。 拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的 称兄连谊的 送银赠房的

水上漂重男轻女 女狗娃担忧不安 狗娃撒尿露了馅 气得老汉翻白眼 重男轻女占上风 船如箭发离狗娃 狗娃追船落了水 老汉见状返船回 良知战胜旧思想 收留狗娃成一家 其乐融融 急转直下 有情有义 善良而不幸人性放光辉 苦命 —— “ 生在穷乡里，遇上大水灾。 被人拐、被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。 ” 勤劳能干 —— “ 比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。

， 土 地 神 也 演 变 成 为 在 道 教 神 阶 中 只 能 管 理 本 乡 本 土 的 最 低 级 的 小 神。 东 晋 的 《 搜 神 记 》 卷 五 称 广 陵 人 蒋 子 文 因 追 贼 而 死。 东 吴 孙 权 掌 权 後 ， 蒋 子 文 显 灵 於 道 说 ： 「 我 当 为 此 土 地 神 ， 以 福 尔 下 民 」。 这 里 所 指 的 福 尔 下 民 ， 就 是 指 的