初三化学上学期铁的性质内容摘要:
的颜色逐渐由无色变为 浅绿色 化学方程式: Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 0 0 +2 +2 麦片的生产厂家往往在麦片中加入 铁粉 ,并在广告语中有“本品可以补铁”。 小明的爸爸认为“广告骗人”。 正上初三的小明通过上网查到 人胃中含有盐酸 ,说:“广告科学合理” 我的观点 …… 探究三 —— 铁与硫酸铜溶液反应 我能做好实验 向试管中倒入 2~3mL硫酸铜溶液,插入一根长铁丝,一会儿取出观察。 铜树实验 现象: 化学方程式: 铁钉表面产生了 红色 物质, 溶液由蓝色逐渐变为浅 绿色。 Fe+ CuSO4===FeSO4 + Cu (银白色)( 蓝色 ) ( 浅绿色 )( 红色 ) 0 +2 据古籍记载江西上饶有一苦泉( 苦泉水呈蓝色) ,铁锅使用其水会变成铜锅,试用化学方程式解释该现象 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 西汉刘安所著的 《 淮南万毕术 》中“曾青得铁则化为铜” —— 湿法炼铜 我国古代劳动人民智慧的。初三化学上学期铁的性质
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一年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一。 老师小结: “ 穿外衣 ” —— 加一层保护膜 “ 增强体质 ” —— 改变其自身的内部结构(合金) 电化学保护 —— 高中要学习(可自学) 第一节:铁的性质 一、铁(纯铁)的物理性质 二、铁(纯铁)的化学性质 铁跟酸的反应 ( 1)铁与盐酸反应: ( 2)铁与硫酸的反应: Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
一定是饱和溶液吗。 稀溶液一定是不饱和溶液吗。 讨论 饱和溶液 不饱和溶液 盐城亭湖初级中学 2020年 12月 10日 ( 1) . NaCl溶于 10克水 ( 2) . 1克 NaCl溶于 10克水 ( 3) . 2克 NaCl溶于 10克水 稀溶液 浓溶液 浓溶液 溶液的质量为共 溶液的质量为共 11克 溶液的质量为共 12克 饱和溶液 不饱和溶液 盐城亭湖初级中学 2020年 12月
,也不能供给呼吸 跟水反应 CO2 + H2O ==H2CO3 一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较 对比项目 二氧化碳 一氧化碳 可燃性 跟水反应 跟石灰水反应 还原性或氧 化 性 没有还原性 在一定条件下 具有氧化性 C+CO2 == 2CO 高温 跟澄清石灰水反应 CO2+Ca(OH)2 == CaCO3 +H2O 有可燃性 2CO+O2 2CO2 点燃 一氧化碳还原氧化铜时的反应现象
金属 ) 2 、 “ 增强体质 ” 改变金属的内部组 织结构 (制成合金) . 探究课题 : 废旧金属的回收利用 生活感知 : 宏伟蓝图: . . [练习 ]铜锈的主要成分是铜绿 Cu2(OH)2CO3。 为了验证铜生锈的条件 , 某校化学兴趣小组的成员进行了如图所示的实验
( 2)称量烧杯及烧杯内物质的总质量 ( 5)比较反应前后物质总质量的变化 结论: 反应前物质的总质量 反应后物质的总质量 =对比思考: 反应前物质(或物体) 反应后物质(或物体) 锥形瓶 细砂 橡皮塞 细铁丝 (空气) 氧气 氮气 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 细铁丝 五氧化二磷 (剩余气体) 氮气 质量守恒定律:
资料链接: 质量守恒定律的发现 波义耳的实验 (1673年 ) 拉瓦锡的实验 (1777年 ) 失败 成功 1673年,英国化学家波义耳做了这样一个实验,他将金属汞放在一敞口容器里煅烧,冷却后进行称量,得出的结论是固体物质的质增加了。 该实验导致波义耳与质量守恒定律擦肩而过。 是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律。 说说你得到了什么启示。 你能用图画展示出电解水的微观变化过程吗。 那就试试吧