初一语文感受自然［人教版］

将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辩我是雄雌。 自学指导： 模仿录音，朗读课文。 对照课下注释，积累文言词语。 理清故事和情节。 检查自学： ，理解词

慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 说成长 品父爱 你觉得文中的父亲是怎样一个人。 我从 中发现 爸爸是一个 的人。 品父爱 英子真如爸爸所愿长大了吗。 成长的滋味如何 ? 说成长 长大了是件好事，但是，成长需要付出代价，英子就是在失去父亲的痛苦中成长了。 所以成长是美丽的，也是残酷的。 请你仿句，说说成长的滋味： 如果说成长是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个个不可缺少的音符。 如果说 成长是

那是我生平见的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。 ● 地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 ——《 狼 》 ——《 母狼的智慧 》 这两篇文学作品还分别写出了狼的其它什么特点。 比较阅读（三） ● 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉。 止增笑耳。 ● 仅次于人聪明的动物是狼。 ● 那只母狼，为了保护它的幼崽

寻找美感： 作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用 “ 我发现了 美，你看（听） ” 的句式来说。 例： 蓄势待发的后生 美，你看 他们身后是一片高梁地。 他们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。 火烈的舞蹈场面 美 ， 你看 百十块被强震不断击起的石头 ， 狂舞在你的面前。 骤雨一样 ， 是急促的鼓点；旋风一样 ， 是飞扬的流苏

于是就 如果 这 丢弃 迟延 发语词，无意义 每天 不懂的知识 来，成就 …… 一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。 羊子说： ‚ 出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。 ‛ 妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道： ‚ 这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。 现在如果割断这些正在织着的丝织品

课文 你了解广大的关东原野吗。 在作者眼里这究竟是一片怎样的土地呢。 在作者的眼里，家乡的土地是那么的美丽，那么的富饶，请你运用排比的句式也来描绘一下你的家乡。 课文的标题是 “ 土地的誓言 ”，是 “ 土地 “ 自身发出的 ” 誓言” 吗。 如果不是，该如何理解。 作者面对土地发出的誓言 我必定为她而战斗到底。 你必须被解放。 你必须站立。 为了她我愿付出一切。