初一政治上学期世界因生命而美丽

仅仅是因为他们具有良好的智力 ，良好的情绪因素如热情 、 自信等在他们的成功中具有十分重要的作用 情绪与生活 情绪对智力的影响： 积极的情绪有助于智力的发展，消极的情绪会抑制智力水平的提高。 结合自己在情绪不同时的记忆表现谈谈在以后的学习过程中应该怎样做。 • 材料二： 笑一笑 ， 十年少；愁一愁 ， 白了头。 • 笑口常开健康在；生气催人老 ， 笑笑变年少。 这个材料说明了什么。

面子，父母当众责怪你。 你怎么办。 父母过生日，总要请一些朋友来，看着爸爸妈妈忙得不可开交，你是等着吃，还是帮妈妈招呼客人。 赞扬父母，交往起来无烦恼（了解父母，沟通就有主动权） 帮助父母，交往起来无障碍 父母收到生日的祝福之后，对你说一些“埋怨”的话语，你会怎么办。 认真聆听，交往起来无误会（敞开心扉，耐心解释） 妈妈爸爸我想对你说 …… 知识网络 ：两代人的对话  一、架起理解的桥梁 

而改变。 二、情绪的定义 • 情绪是人的自然需要是否得到满足而产生的一种体验，如喜、怒、哀、乐，易随情境变化。 • 情绪分为 积极情绪 消极情绪 三、情绪与生活 • 回想一下自己的经历，说一说情绪对你的生活、学习等产生过哪些影响。 情绪犹如双刃剑 • 情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 • 情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人自控能力和活动效率

该怎样和其他生命相处呢。 读 25页的例子 需要我们每个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 为什么生命需要相互关爱。 你知道沙尘暴肆虐的原

靠吃浮游生物才能存活。 读了这篇短文 ,你有什么感想 ?小月真地爱她的小动物吗 ? 动物死亡档案 大熊猫：野外生存的仅有 1000只左右 黔金丝猴：现存 700只 扬子鳄：不超过 1500只 华南虎：仅存 50只在动物园 麋鹿： 1900年野生灭绝，剩下的 全世界不超过 3000头 …… 它存在，你察觉不到 它消失了，你才回味才痛惜 随着时间的流逝，它的远去 你才越来越理解 它的沉重，它的不可代

，心里总是非常紧张，结果场上表现并不如人意。 ☆我被朋友误解了，感到委屈和痛苦，心里很郁闷 . ☆ 我很讨厌我的同桌，他老爱在课上讲话，妨碍我听课，我很生气总想教训他。 ☆我火气大，平时遇点小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此常受到老师和父母的批评。 ☆ 最近几天爸爸和妈妈老是吵架 ,他们以前不是这样的 .我上课老是心神不宁 ,老师讲的内容一点都听不进去 ,睡觉也睡不安宁 . ☆