养成良好的学习习惯(苏教版)内容摘要：
书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。 系统化的知识，容量大 ,既好记又好用。 因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 下一页 独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。 真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。 做作业可以加深对知识的理解和记忆。 实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。 可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。 做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。 做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。 因此就是做过的习题也不应一扔了事，许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分类整理，归纳总结，作为复习时的重要参考资料。 练后反思的习惯 在读书和。阅读剩余 0%
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