八年级数学平面镜成像内容摘要:
出“倒影”,它是 : A.山的影子 ( ) B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像 ,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个。 ( ) A B C D C 3:小丑在平面镜中的像,图中正确的是( ) A: B: C: D: A课堂练习 课堂练习 4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。 A、 7:25 B、 6:35 C、 5:25 D、 4:35 答案: ( D) 人向平面镜走近时 , 他在镜中的像将: ( ) A、 变大 B、 变小 C、 不变 C 课堂练习 6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜内的像的大小将: A、不变 B、逐渐变大 C、逐渐变小 D、先变大后变小 答案: ( A) 课堂练习 E E E E E A B C D 7:图 A、 B、 C、 D中哪是图 E的像。 课堂练习 答案:。八年级数学平面镜成像
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+2(m+n) (5)9 m 2n6mn (6)6 x 2 y8 xy 2 如果一个多项式的各项含有公因式,那么 就可以把这个公因式提出来,从而将多项式 化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的 方法叫做 提公因式法。 ( a+b+c ) ma+ mb +mc m = (1) 8a3b2 + 12ab3c 例 1: 把下列各式分解因式 分析:提公因式法步骤(分两步) 第一步 :找出公因式; 第二步
∴ CB=CE=CD─DE=11— 4=7(cm) 2 E 4 40176。 70176。 7 11 分析 : ∠D =70 176。 , ∠ C=40 176。 在一个三角形中结果会如何 ? 如何才能在一个三角形中 ? 解法 2:(补三角形) A B C D O 70176。 40 176。 4 11 70176。 7 延长 DA与 CB交于 O 则 ∠ OAB=∠ D=70 176。 ∵ ∠
函数 的图象在第 象限内,在每个象限内, y随 x的增大而。 若双曲线 , y随 x的增大而增大,则 k=。 下面给出了反比例函数 和 的图象,你知道哪一个是 的图象吗。 为什么。 课堂小结 请大家围绕以下三个问题小结本节课 ① 什么是反比例函数 ? ② 反比例函数的图象是什么样子的 ? ③ 反比例函数 的性质是什么 ? ( 是常数, 0) y = x k k k ≠ 思考题 若关于 x
对应相等,这为问题解决提供了条件。 D CBAC ′ 解: ( 1)画 CO垂直 AB,并延长到 C′ ,使得 OC′ = OC,点 C′ 即为所求。 O ( 2)连结 C′D ,由对称性得 CD= CD′ ,∠ CDA= ∠ CDA= 60176。 ;所以 ∠ BDC= 60176。 , 所以, △ C′BD是等边三角形, 所以, BC′= BD= 2。 D CBAC ′ 小结点评 :
组对边分别平行 ),平行四边形还有哪些性质 ? 平行四边形的两组对边 ________。 平行四边形的两组对角 ________。 平行四边形的对角线 __________。 如何证明
寻常的形象化。 做一做 1: 如图 1 ,你能将它分成两个全等的图形吗。 可以用几种方法。 能将它分成四个全等的图形吗。 可以用几种方法呢