全等三角形的识别复习[上学期]华师大版内容摘要:
∠ AFC=∠ BFC 创造全等条件 在△ AFC与△ BFC中 AF=BF (已知) ∠ AFC=∠ BFC (已证) CF=CF (公共边) 列齐全等条件 ∴ △ AFC≌ △ BFC ( SAS) 得出结论 ∴ AC=BC △ AFC △ BFC 初中数学资源网 探究 3 已知:点 A、 E、 F、 C在同一条直线上 , AD=CB, AD∥ CB, AE=CF. 求证: EB∥ DF A D B C E F 证明: ∵ AD∥ CB(已知) ∴ ∠ A=∠ C ∵ AE=CF (已知) ∴ AE+EF=CF+EF 即 AF=CE 在△ AFD与△ CEB中 AF=CE (已证) ∠ A=∠ C (已证) AD=CB( 已知) ∴ ∴ △ AFD ≌ △ CEB ∴ ∠ AFD=∠ CEB ∴ EB∥ DF 初中数学资源网 练习 如图, ∠ ABC=∠ DCB, ∠ ACB=∠ DBC,试说明△ ABC≌ △ DCB A D C B 证明: ∵ ∠ ABC=∠ DCB, BC=BC, ∠ ACB=∠ DBC ∴ △ ABC≌ △ DCB( ) 初中数学资源网 解:在△ AOC与△ BOD中, ∠ A=∠ B (已知) AO=BO (已知) ∠ AOC=∠ BOC ∴ △ AOC≌ △ BOD ( ASA) A C 练习 如图,已知 AB与 CD相交于点 O, AO=BO, ∠ A=∠ B,。全等三角形的识别复习[上学期]华师大版
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A)不成立。 例题讲解 例 1:如图,四边形 ABCD中,AD=BC, AB=DC, 试说明△ ABC≌ △ CDA A B C D 解: 在△ ABC和 △ CDA中 AD=BC (已知) AB=DC (已知) AC=AC (公共边) ∴ △ ABC≌ △ CDA ( SSS) 夯实基础 , 才能有所突破 …… ? COBADCBADCOBADECBAD夯实基础 , 才能有所突破
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