全等三角形的复习课内容摘要:
A B 推论 : 两个角和其一角中的对边对应相等的两个三角形全等 A B C 三角形全等的判断定理 3:三边对应相等的两个三角形全等 A C B 思考:两边和一边的对角对应相等的两个三角形全等 回答:不一定。 例:。全等三角形的复习课
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CE, ( 1)根据( ASA)还需要的条件 是: . ( 2)根据( AAS),还需要的条件是 或 . 练一练 CEABODAB= AC BD= CE AD= AE 例: 如图,点 P是 ∠ BAC的平分线上的一点,PB⊥AB , PC⊥AC .说明 PB= PC的理由. BCAP解:在 Δ APC和 Δ APB中, ∠ 1= ∠ 2
第三根木条上, 那么构成的三角形 的形状、大小就完全确定。 从上述实验可以看出,当三角形的三边的长度确定时,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这个性质叫做三角形的 稳定性 ,也是三角形 特有的性质。 它在日常生活中有着广泛的应用。 想一想 三角形稳定性在生活中的应用 A B D C 如图:已知 AB=AC, BD=DC 说说 ∠ B=∠ C的理由 解 :在△ ABD和△ ACD中 AB=AC(
对应顶点; AB和 A1 B AC和 A1C BC和 B1C1分别是对应边; ∠ A和 ∠ A1 、 ∠ B和 ∠ B ∠ C和 ∠ C1分别是对应角。 请学生用自己的语言叙述图 2,图 3:全等三角形、对应顶点、对应角以及有关数学符号。 探索: 从以上的图形和概念中能得出全等三角形的哪些性质。 两个三角形的三组对应边相等、三组对应角相等。 B C A E F D 例: 已知△ ABC≌ △
′ C′ 口答: ,斜边和一锐角对应相等,这两个直角 三角形全等吗。 为什么。 ,有一条直角边和一锐角对应相等,这 两个直角三角形全等吗。 为什么。 答:全等,根据 AAS 答:全等,根据 AAS 已知:如图, AB=AC, AE=AD ∠ 1= ∠ 2。 BE交 AC于 G,CD交 AB于 F, BE与 CD相交与O. 求证 : (1) ∠ B= ∠ C (2) △ ADF≌ △ AEG B
律 ?请说出 ,并进行证明 . 扩散五 :已知 :如图 ,AB=AC,DB=DC,F是 AD延长线上一点 ,试说明点 F到 AB,AC的距离相等 . 扩散六 :已知 :如图 ,AB=AC,DB=DC,F是 AD上的一点 ,试说明 :点 F到 AB,AC的距离相等 . 扩散七 :已知 :如图