五年级语文丰碑[人教版]内容摘要:
一座晶莹的丰碑呢。 一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手。五年级语文丰碑[人教版]
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哭歌 》 ) 假如是孤行者,就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音,听到各类小虫的绵绵情话。 (庞天舒 《 蓝旗兵巴图鲁 》 ) 窗外的远山衬着万里晴空,不远处有一条小河在低声轻唱。 (陈冲 《 把回乡留给未来 》 ) 一支单簧管,在几把提琴的陪伴下,悠然叙说着一个平静却深情的故事。 (赵丽宏 《 无言的回旋 》 ) 海睡熟了。 大小的岛屿拥抱着,偎依着,也静静地朦胧地进入了睡乡。 (鲁彦 《
以“记一次辩论”为题,写一写这次辩论的经过,也可以把自己对这个问题的看法写下来。 你会写吗。 读书名言 读万卷书,行万里路 —— 刘彝 发奋识遍天下字,立志读尽人间书 —— 苏轼 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读 —— 毛泽东 读过一本好书,像交了一个益友 —— 藏克家 聪明在于勤奋,天才在于积累 —— 华罗庚 阅读的最大理由是想
春踢得“不堪入目”。 为了和平起见,我一忍再忍。 可她总是不“领情”,总是那么过分。 今天,我终于忍无可忍地发了火。 一下课,我便转过身,与宋宏春展开了一场激烈地“唇枪舌剑”的“战斗”。 “喂,你怎么搞的。 把脚伸得这么长。 自觉点行不行。 ”我首先向宋宏春发射一枚“原子弹”。 “哎哟喂,你可真是‘太平洋的警察--管得宽’。 脚长在我身上,我伸不伸你管得着吗。
(彬彬有礼) (气氛) ( gān) ( g224。 ) (尴尬) 熟视无睹: 驯服: 尴尬: 彬彬有礼: 翩翩起舞: 按摩: 指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。 使顺服。 文中指神色、态度不自然。 形容举止文雅。 形容轻快地跳舞。 用手 (文中指大象用脚或鼻子 )在人身上推、按、捏、揉等,以促进血液循环,增加皮肤抵抗力,调整神经功能,也叫推拿。 自学提示: 看到这个课题
人。 两 首 诗 歌 都 抒 发 了 作 者 对( ) 的赞叹 、 热爱之情。 乍晴乍雨 美女西施 宋 苏轼 杨万里 荷花荷叶 西湖美景 俄国作家 ( ) 写的《 跳水 》 和法国作家 ( ) 写的《 “ 诺曼底 ” 号遇难记 》 都写了船长在 危 机 时 刻 能 分 析 形 势 并( ) 救助处于危险中的人。 《 》写了大音乐家贝多芬同情( ),被他们对音乐的热爱、痴迷而感动,即兴创作出《