五年级数学复习练习题内容摘要:
加上一个数(不为 0)。 分数的值增大。 ( ) 三、选择题 4/7和 12/21这两个分数( ) A、意义相同 B、大小相同 C、分数单位相同 约分的依据是( ) A、分数和除法的关系 B、分数的基本性质 C、不能改变原数的大小 最简分数的分子和分母( ) A、有多个公因数 B、只有公因数 1 C、没有公因数 下面分数中,是最简分数的是( ) A、 22/77 B、 51/68 C、 31/80 真分数比假分数( ) A、小 B、大 C、无法比较 计算 7/8+3/5+1/8时 ,运用 ( )计算简便。 A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和结合律 把 1吨的货物平均分成 9份,其中 5份的重量是( )。 A、 5/9 B、 5/9吨 C、 1/9吨 把 3/4米长的彩带平均分成 2份,每份占全长的( )。 A、 1/2米 B、 3/8 C、 1/2 一个分数的分母除以 2,要使分数值不变,分子应该( ) A、除以 2 B、乘以 2 C、增加 2 下面运算的结果为 1/2的是( ) A、。五年级数学复习练习题
相关推荐
五 (1)班 45 26 19 五 (2)班 51 25 26 五 (3)班 59 28 31 五 (4)班 47 22 25 性别 人数 班级 合计 男生 女生 五 (1)班 45 26 19 五 (2)班 51 25 26 五 (3)班 59 28 31 五 (4)班 47 22 25 总计 202 101 101 合计 男生 女生 总计 202 101 101 五 (1)班 45 26
的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推. 我们归纳出来的比较小数大小的方法与你最初的猜测相比,有什么不同。 比一比。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ = 排一排。 把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来
入保留两位 小数再接着往下计算。 在保留两位小数取 近似值这一步,要注意写约等号 “ ≈” , 到下一步如果没有再取近似值,仍要写等号。 如果要先算( + ) 5,该怎么办呢。 一个算式里,如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 四则混合运算的运算顺序: 一个算式里,如果只有同一级运算, 要从左往右依次计算。 一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算,先算乘除
的分子是分母的倍数时这个假分数可以化成 ( )。 当假分数的分子不是分母的倍数时这个假分数可以化成 ( )。 我们可以用大于 0的 a 和 b来分别表示分数的分母和分子。 当 a> b时 , 是真分数 , 当 a≤b 时 , 是假分数 , 当 b是 a的倍数时 , 能化成整数。 整数 带分数 分数和小数的互化 比较下面每组数的大小。 你能说说你是怎么比较的吗。 四、找规律 在这一单元里 ,
与 相等吗。 你能用上面的规律分析吗。 你能不能用折纸的方法,来证明 与 相等。 你还能折出与 和 相等的分数吗。 还能折几个。 …… = = = = …… 247。 3 247。 3 247。 247。 247。 6 247。 6 = = = = …… 247。 3 247。 3 247。 247。 247。 6 247。 6 = = = = 4 4 2 2 6 6 …… 从刚才的演示中