九年级数学这样抽样调查合适吗内容摘要：
调查对象在总体中是否有代表性 请问：他这样的抽样调查合适吗。 例 2 甲同学说：“ 6， 6， 6… 啊。 真的是 6。 你只要一直想某个数，就会掷出那个数．” 乙同学说：“不对，我发现我越是想要某个数就越得不到这个数，倒是不想它反而会掷出那个数．” 请问：这两位同学的说法正确吗。 为什么。 样本容量要足够大。 例 3 小强的自行车失窃了，他想知道所在地区每个家庭平均发生过几次自行车失窃事件．为此，他和同学们一起，调查了全校每个同学所在家庭发生过几次自行车失窃事件． 请问：他这样的抽样调查合适吗。 仅仅增加调查人数不一定能够提高 调查质量，调查之前，要仔细检查 总体中的每个个体是否都有可能成 为调查对象。 例 1936年，美国 《 文学文摘 》 杂志： 根据 1000万电话和从该杂志订户所收回 的意见，断言兰登将以 370： 161的优势 在总统竞选中击败罗斯福，但结果是， 罗斯福当选了， 《 文学文摘 》 大丢面子， 原因何在呢。 原来， 1936年能装电话和订阅 《 文学文摘 》 杂志的人，在经济上相对富裕，而收入不太 高的的大多数选民选择了罗斯福。 《 文学文 摘 》 的教训表明，抽样调查时，既要关注样 本的大小，又要关注样本的代表性。 不是简单随机抽样，由于被抽取样本的总体的个数是无限的而不是有限的． 练习 1： 下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样。 说明道理． （ 1）无限多个个体中抽取 100个个体作样本． 解： （ 2） 盒子里共有 80个零件 ， 从中选出 8个零件进行质量检验 ， 在抽样操作时 ，从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里 ． 不是简单随机抽。阅读剩余 0%
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