中考语文表达得体内容摘要:
确严密 不同文体、语体 有不同的语言特点 文体 和谐统一 语体 通俗易懂 庄重典雅 A. “ 下来 ,老头你已经违反交通规则了 ”维持交通秩序的志愿者说。 B.令媛学习认真 ,工作负责 ,老师和同学都很喜欢她,不愧是 “ 校园十佳 ”。 C.做毕作业,马上到图书馆去看书。 D.中国政府历来主张,地区间的矛盾以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。 B 选出语言得体的一项 ( ) 目的明确 重点突出 在下面不同的情况下,你会如何表达。 目的二:向别人介绍、推荐自己用的文具盒 _____ _________________________________。 目的一:为找回自己的文具盒。 总结 小贴士 方法规律 中考趋势 主观表述题 选词 (句 )填空 修改材料题 结合语言的简明连贯 综合考察多种知识 形式 : 特点 : 2- 6分 分值: 课堂反馈 学 案 练习 1 D A.我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁。 B.长江后浪推前浪,一代更比一代强,年轻人能赶上我,我十分欣慰。 C.我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能与年轻人同台获奖。 D.一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名。 可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍。 ( 04襄樊) 台湾诗人余光中参加一次文艺大 奖颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈, 只有余光中是白发老者。 余光中风趣 睿智的致辞赢得了满堂喝彩,他的致 辞是( ) 练习 2 下列说法得体的一项是( ) , 但只要你小心点 , 不就不弄脏脚了吗。 , 多么热情好客 ,沾住您的脚 , 不想让您走呢。 , 多么热情好客 , 它沾。中考语文表达得体
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