中考物理力和运动中考复习内容摘要:
属于有害摩擦的是 [ ] A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦. B.单杠运动员上杠时,手与单杠的摩擦. C.汽车行驶时与空气之间的摩擦. D.人走路时,鞋子与地面之间的摩擦. 10、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤示数 5N.当弹簧秤示数为 6N时,物体运动时受到的摩擦力大小是 [ ] A. 6N. B. 5N. C. 1N. D. 11N. 1放在水平桌面上的质量 ,在一个 2牛顿水平拉力作用下,沿水平面做匀速直线运动.物体受到哪些力作用。 这些力各多大。 1在水平地面上,用 200牛顿的水平拉力,拉一个重 500牛顿的木箱,使木箱做匀速直线运动.分析匀速运动的木箱,共受到几个力的作用。 每个力各多大。 用力的示意图把木箱的受力情况表示出来.(不计空气阻力) 1关于“研究滑动摩擦力”的实验,回答以下问题: (1)实验依据的原理是什么。 滑动摩擦力的大小是怎样测出来的。 (2)某次实验的数据已填在下面的表格中,由 2两次实验可得出什么结论。 由 3两次实验可得出什么结论。 1下列各种措施,为了减小摩擦的是 ( ),属。中考物理力和运动中考复习
相关推荐
【 2分钟 】 P=ρ液 gh中 h的理解: 例题:如图 , 有一根装有液体的长直玻璃管 , 开口向上竖直放置 ,然后使管逐渐倾斜 ( 液体没有溢出 ) , 则液体对试管底的压强将 ( 选 填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或“ 不变 ” ) 【 2分钟 】 变小 专题二: 液体压强: ۩练习 1: 如图 , 求图中各容器中 A、 B、 C、 D各点的压强值。 【 2分钟 】 P=ρ液 gh中
自然协调发展的关系,增强学习物理的兴趣和信心。 (一)中考试题命题的一般技术 4 .注重科学精神与人文精神的融合,考查学生如何从繁杂的信息资源中提取有效的信息,提供对象可以是车票、小实验、生活小常识、一份表格、一则新闻、一幅图片、一段诗词或俗语、一个历史事实等。 引导学生在学习教材的同时,广泛地从课外书籍、杂志、广播、电视、报纸、互联网去获取有用信息,扩大视野,丰富教材内容,发挥考试的教育功能。
选项 C中,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力,以及 选项 D中,灯对线的拉力和电线对天花板的拉力也都是分别作用在 两个不同的物体 上。 所以 A、 C、 D三个选项中所叙述的两个力都不是平衡力。 说明: 相互平衡的两个力必须作用在 同一物体 上,这是区别平衡力与相互作用力的关键。 例 一个小球重 2N,以 ,在光滑水平面上做匀速直线运动,则( ) A、小球在水平方向上受 1N的拉力。 B
相遇问题 两匹马赛跑,黄色马的速度是 6m/s,棕色马的速度是 7m/s,如果让黄马先跑 5m,棕色马再开始跑,几秒后可以追上黄色马。 棕色马路程 追及问题 5米 = 黄色马路程 +相隔距离 一列长 200米的火车,速度是 20m/s,完全通过一座长 400米的大桥需要几秒。 火车用 26秒的时间通过了一个长 256米的隧道(即从车头进入入口