个人活动与社会发展的关系(苏教版)内容摘要：
步。 联系 : 第一 ,国家和社会尊重一切从社会利益出发的自我设计。 第二，自我设计和社会需要相互促进。 自我设计要以社会需要为前提，要服从社会发展的总体要求，离开社会需要的自我设计是无意义的。 社会也需要考虑个人的需要与可能，离开个人的努力，片面强调社会需要也是会落空的。 社会需要与自我设计的关系也正反映了辩证法的矛盾的观点和整体与部分的辩证关系原理。 我们所处的这个社会，为个人成长提供了哪些条件呢 ? 有利条件： ① 经济条件 ：改革开放，发展社会主义市场经济带来了我国社会的巨大进步，人民的物质生活有了普遍的提高，为青年学生的成长提供了越来越多的物质基础。 ② 政治条件 ：我国人民民主专政的国家政权和人民当家作主的民主制度，社会主义法制和民主的不断健全，为青年学生的成才创造了良好的社会政治条件。 ③ 思想文化条件 ：我国社会主义初级阶段建立的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的思想文化制度，教育、文化、卫生、体育等各项事业取得了巨大发展，为青年学生的成长创造了良好的精神条件。 ④ 政策和社会风气等条件 ：党和政府制定了一系列政策、法规，以便人尽其才，才尽其用；尊重知识、尊重人才的社会风气也在逐步形成。 这都是青年学生成才，将来走上工作岗位、发挥聪明才智的良好环境条件。 不利条件： ① 经济上生产力还比较落后； ② 政治上民主法制建设的程度还不高； ③ 思想文化上剥削阶级思想道德残余的影响和腐朽生活方式的存在，党风、民风中的腐败现象等，都对青年学生的成长产生阻碍作用。阅读剩余 0%
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