七年级语文长江三峡［人教版］

阿里山站 林区姊妹潭 原始森林 曲径幽路 神木写法： 移步换景 不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。 本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。 谈一谈 ： 本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。 谈一谈 音 乐 美 节奏美： 文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的响沉、抑扬

觉爱在床中间摆“大”字 阿长是个什么样的人 ? 饶舌多事 不拘小节 以她的方式关心“我” 元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩 “长毛”的故事 淳朴 善良 迷信 作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后 , 笔峰一转 , 用相当多的篇幅推出了买 《 山海经 》 一节。 “我” 渴慕着绘图的《 山海经 》。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。 ” 买 《 山海经 》的起因是什么。 长妈妈问 《 山海经

力。 。  、 学识。  ， 人物语言体现性格。 。  ， 掌握丰富的语汇。 听说训练，巩固、拓展知识  根据动画提示，进行对话表演。 小 “ 发明家 ” 父与子 美 — 各有所好 三顾茅庐   汉末，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。 恰巧诸葛亮这天出去了

粒皆辛苦。 锄禾。

意义，为了不虚度年华， 为了给下一代流下宝贵的精神财富，从自己的实际出 发，自觉地确定目标 ——即从事创作。 这是一种意志行为，人的意志行为是和目的分不开的。 如果没有崇高的目的，他怎么能够战胜那么多的困难呢。 提问： 奥斯特洛夫斯基，他选择写作的目的究竟是什么。 讨论：一屋不扫，能否扫天下。 从细微之处做起，从小事做起 要成就一件大事业，必须从小事做起 ——列宁 做一做： 从以往 最易被忽略

翻 译 赵 普 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 及次日临政，处决如流。 既薨，家人发箧视之，则 《 论语 》 二十篇也。 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝他读书。 ，他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。 到了第二天，办理政务时，处理决断很快。