七年级语文文韬武略的拿破仑

七年级语文文韬武略的拿破仑内容摘要：

在今天，人们更加 重视人的能力 而不是 他的出身 的时 代，锦绣前程又展现在才能卓越者面前。 热血青年难道不 应当以拿破仑为榜样和借鉴开创属于自己的事业吗。 拿破仑的精神 名人对拿破仑的评价 恩格斯这样评价法国的拿破仑： ‚ 对德国来说， 拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈 的暴君。 他在德国是革命的代表，是革命原理的传 播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ‛ 可见，恩格斯的评价也 立足于国家利益上 ，是 建立在 对于社会发展方向准确判断的基础之上 的。 “长于指挥军队，善于治理被征服的地区 ‛ ， ‚ 他减少了我们的伟大，可是他给我们留下了光荣 ‛ ， ‚ 几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了 …… 使 得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反 对法国 …… 二十年胜利的果实被剥夺一空 ‛。 法国资产阶级代表 梯也尔 对拿破仑的评价 名人对拿破仑的评价 名人对拿破仑的评价 “有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说： ‘ 我比阿尔卑 斯山还要高。 ’ 这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着 许多兵。 ‛ ——鲁迅对拿破仑的评价 不要以为如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破 仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。 ——恩格斯对拿破仑的评价 进行人物评价，应当按照 唯物史观 ，分析历史人物评价上 常常容易出现的两种错误： 或者不能全面评价，只看到一方面； 或者忽视人民群众作用，只承认个人作用。 “他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法 典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。 ‛ ——恩格斯的评价标准是 资本主义的发展和传播。 拿破仑体现了平等，但是称帝、侵略，不能推。