七年级科学五带的划分

发育场所 营养来源 常见动物 卵生 母体体外 卵中的卵黄 昆虫、鱼类、鸟类、 两栖类、爬行类 胎生 母体子宫内 母体供给 哺乳类 卵胎生(假胎生 ) 母体体外 卵中的卵黄 鲨、蝮蛇 注 :哺乳纲单孔目的鸭嘴兽、针鼹的胚胎发育方式为卵生。 水螅的出芽生殖 ） 2 无性生殖 ① 例子： 变形虫 （分裂生殖） 水螅 （出芽生殖） ② 定义：不需要精子和卵结合，直接由一个母体 产生新个体的生殖方式。

山万水甚至远隔重洋，清晰地响彻在另一个人的耳畔。 顺风耳成为现实。 信息的特征：它反映的是事物的状态、特性、变化。 信息技术：用于获取、传递、处理和利用信息的技术 我们是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器不断的获得外界的各种信息，经过神

光夹角为 ______，入射光与反射光夹角为 1200时，入射角为 _______。 6 、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生 ______的缘故。 有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的某些字，这是因为光在黑板表面发生 _______的缘故。 某人站在穿衣镜前 1m处，他在镜中的像到镜面的距离是 ____m，当他向镜面前进 ，人与像之间的距离是 ____m。 图

功。 这标志着中国卫星通信技术由试验阶段进入了实用阶段。 •1990年 4月 7日，中国自行研制的 “ 长征三号 ” 运载火箭在西昌卫星发射基地，把美国制造的 “ 亚洲 1号 ” 通信卫星送入预定的轨道，标志着中国航天发射服务开始走向国际市场。 •1992年 9月，中国载人飞船正式列入国家计划制，这项工程后来被命名为 “ 神舟 ” 号飞船载人航天工程，为此研制了载人飞船和可靠性运载火箭

蜗牛有视觉吗。 (第一次实验设计并加以观察 ) 蜗牛有触觉吗。 蜗牛会嗅、会尝吗。 蜗牛会听吗。 可供选择的实验器材 天平、手电筒、沙土、铅笔、湿布、水、糖水、啤酒、醋、菜叶、面包、苹果、特制纸盒 二、生物与非生物 非 生 物 生 物 物体 主要特征 物体 主要特

动物 节肢动物 棘皮动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 猫、桃子、马尾松、 葫芦藓、麻雀、鲫鱼 蝴蝶、蚯蚓、海带、 兔、草履虫、蜗年、 海蛰、蛇、青蛙、蕨、 银杏、胎生狗脊、地钱 水绵、紫菜、黑松、 苏铁、侧柏、蝗虫、 蜻蜓、蛤、蛔虫、海参 水母、涡虫、蜘蛛、 大鲵、鳄鱼、鸡 某小组将调查到生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼水草、荷花水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类