一、透镜江苏教育版内容摘要:
用 ,所以凹透镜又叫 发散透镜 讨论与交流 你有几种简易的方法 ,辨别某一透镜是凸 透镜 ,还是凹透镜 ? 方法一 :“摸 ”。 通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。 方法二 :“看 ”。 通过透镜靠近课本观看课本上的字,看它成的像是放大还是缩小加以辨别。 方法三 :“照 ”。 通过透镜对着太阳光照,看是会聚还是发散加以辨别。 方法四 :“望 ”。 通过透镜观望远处的景物,看它成的像是正立还是倒立加以辨别。 信息快递 O F 主光轴 f 凸透镜 主光轴: 通过透镜两个球面球心的直线。一、透镜江苏教育版
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d =R+ r 1 两圆相交 R− r d R+ r 2 两圆内切 R− r =d 1 两圆内含 R− r d 0 性质 判定 0 R― r R+r 同心圆 内含 外离 外切 相交 内切 位 置 关 系 数 字 化 演 示 d 请同学们找一找生活中 圆与圆位置关系的例子 例 2 已知 ⊙ A、 ⊙ B相切,圆心距为 10cm,其中 ⊙ A的半径为 4cm,求 ⊙ B的半径. 1
得 3- 6≤ 2x+ x 合并同类项 , 得 3 ≤ 3x 未知数系数化为 1, 得 - 1 ≤ x 即 x ≥ - 1 这个不等式的解集在数轴上表示如下: 一元一次方程 一元一次不等式 解 法 步 骤 解的情况 ( 1)去分母 ( 2)去括号 ( 3)移项 ( 4)合并同类项 ( 5)系数化为 1 ( 1)去分母 ( 2)去括号 ( 3)移项 ( 4)合并同类项 ( 5)系数化为 1 在(
分析其结果产生的原因,根据原因来提炼观点。 曾子的妻子要去集市,他儿子要跟随去。 他母亲说:“你回去吧,我回来后给你杀猪吃。 ”妻子从集市回来后,发现曾子已经把猪杀掉,要给儿子煮着吃。 他的妻子说:“我只不过跟孩子开玩笑罢了。 ”曾子说:“现在你欺骗了他,是教着孩子说谎啊。 孩子以后就不会相信你了。 ”于是,曾子就把猪给杀了。 材料是寓意型的、象征性的,要通过材料抓住寓意,根据寓意来提炼观点。
压) U 二、探究串联电路中的电压 进行实验数据记录 : 分析与论证 : 讨论: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 观测对象 灯泡 L1两端的电压 U1/v 灯泡 L2两端的电压 U2/v L1和 L2串联后的总电压 U/v 测量结果 第一次 第二次 三、探究并联电路中的电压 提出问题:
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独 贤者有是心也 , 人皆有之 , 贤者能 勿 丧 耳。 假使没有比生命更重要的 所厌恶的 因此(有的人)明知某种手段能够生存却不使用 这是因为(他们)所要的东西有比生命更重要的 不仅仅 丢失 一箪食,一豆羹 ,得之则生, 弗得则死。 呼 尔而与之, 行道之人弗受 ; 蹴 尔而与之,乞人 不屑 也。 一小筐饭,一小碗汤 吆喝 踢过去 不屑(接受) 饥饿