赤壁之战演示课件

桂棹 zh224。 o兮兰桨 ，击 空明 兮溯 流光； 渺渺 兮予 怀 ，望美人兮天一方。 客有吹洞箫者 ，倚歌而和 h232。 之。 其声呜呜然 ，如怨 ，如 慕 ，如泣 ，如诉 ，余音 袅袅 ，不绝如缕。 舞 幽壑 之潜蛟 ，泣孤舟之 嫠 l237。 妇。 这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船边唱起歌来，歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，划开 清澈澄明的江水 ， 迎着 江面浮动的月光。 我的 情思

吗。 F G 第 4章 物质的特性 二 力 平 衡 水球受到的重力和拉力是一对平衡力 F G 水球对 弹簧测力计 的拉力 A与弹簧测力计对 水球 的拉力 B一对平衡力吗。 F=5牛 F=3牛 F=5牛 F=5牛 F=5牛 A B C D √ 判断下列哪两个力是一对平衡力。 第 4章 物质的特性 思 考 １、静止在手中的球 外力突然消失 牛顿第一定律 ２、球在下落过程中 在桌面上用力一推水球

sh232。 妹妹 拍 打 发 射 f232。 n duǎn cū yǎo 兴 奋 短粗 咬 着 嫩绿的树梢闪着金光 , 广场上成了一片海洋。 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 嫩绿的树梢闪着金光 , 广场上成了一片 海洋。 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像 神仙 一样。 小哥哥使劲地踩着水，

儒林”的丑恶形象。 上一页 回首页 下一页 退 出 关于科举制度 科举制度始于隋唐时代，随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越反动腐朽。 明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的见解和主张。 形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。 许多读书人都把举业当作人生第一要义。 他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能

习方法 : 学习与思考相结合 ,方能有所得。 转折 就 转折 ：“由， 诲女 知 之乎。 知之 为 知之， 不知为不知， 是 知 也。 ” 教导 同“汝”，你 代词，指教诲的内容 语气助词“吧” 是 这 通“智”，聪明，智慧 学习的态度 :要老实谦虚、不要不懂装懂。 ：“见 贤思齐 焉，见不贤 而内 自省 也。 ” 贤人 想 内心 自我反省 ： “三人 行 ， 必 有我师 焉。 择其善 者 而

段落层次 思考讨论。