高良涧镇中心小学一年级常规评比活动方案内容摘要:
统一放在桌面的 右 上 , 上课音乐响起,要迅速而安静地走进教室, 静 待老师上课。 : 老师和同学讲话时,要坐姿端正,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽,抬头挺胸身体坐直。 、写字姿势: 读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。 站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直 、 站稳。 写字要 做到 “ 三个一 ” ,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。 : 右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。 教师指名后才能发言,发言时姿式端正,说普通话,声音响亮,语句完整,发言完毕即可自动坐下。 等 小朋友 讲完后,再举手得到同意后,才能 说出 自己的 想法。 : 上课能 认真听讲,不随便讲话,不做小动作, 不做与本课无关的事情, 不得随意下位置 或离开教室。 老师讲课时不插嘴或取笑他人。 老师课堂。高良涧镇中心小学一年级常规评比活动方案
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对现场违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的人员和行为进行查处,对现场存在的隐患,下达整改决定。 对存在较大的危险分项工程应现场旁站监督 ,防止机械伤害、触电、坍塌、物体打击、高处坠落、沥青烫伤、交通事 故等伤害事故的发生。 坚持每日巡查,发现问题及时向领导提出改进措施,监督整改,遇到紧急情况,有权停止其作业并报告领导及时处理。 发生工伤事故,及时保护现场,组织抢救及立即报告项目经理和上报公司。
坏或使伸缩缝宽度减小,其功能受损; 3)当滑移量过大时,梁端与前墙紧贴,严重时导致前墙破坏或梁局部破碎 、压屈。 ( 3) 基础结构的异常应力和开裂 由于受力不均,往往会产生局部异常应力,并导致横向或竖向裂缝。 在特殊外荷载的作用下,还会是基础结构物因出现异常应力而产生局部损坏。 受海潮影响河流中的基础,长期遭受海浪的冲刷和侵蚀,容易使基础呈层状或出现空洞、剥离、疏松,并导致钢筋锈蚀。 基础的
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