网络综合布线实训总结报告内容摘要:

器的每个部件的用途,我们都感到获益匪浅 . 项目 3 以学校园区网为背景进行需求分析写出需求分析报告 项目介绍 文理楼的综合布线 需求分析 关键技术应用 文理楼分 A 座和 B 座; A 栋长度 124m,每层高度 , B 栋长度 124m 每层高度 ,其中A 座和 B 座有两条通道相连长 41 米;每层楼有一个拥有 40 台电脑的机房,有 4 个信息点。 普通房间有 2 个信息点。 中心机房在 A215 还在 B 栋设计了一个次中心机房 B207 为 B 栋的每层楼的机房提供高质量的通信。 整个综合布 线系统分为 5 个系统,即工作区子系统、水平布线子系统、配线间管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统。 由于是单一建筑,没有建筑群子系统。 在这次综合布线系统中,选用了超五类非屏蔽布线系统,超五类布线的带宽和传输速率满足现今数据网络传输的需要:能支持。 超五类布线与基于光纤媒介的数据干线一起使用,为高带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案,具有很强的超前性,适用于未来网络的扩展及升级,减少维护费用。 综合布线可以降低支持千兆以太网的电子设备的费用。 同时,本综合布线系统在安装完毕后,能够满足每星期 7 日,每日 24 小时无休息地正常满足计算机网络传输的要求。 根据客户需求及本项目的应用特点,对系统基本规划如下: ? 数据、语音部分均采用超五类非屏蔽 RJ45 模块,超五类非屏蔽 4 对双绞线及超五类非屏蔽配架构成超五类水平链路; ? 数据主干采用 6芯多模室内光缆; ? 语音主干采用三类大对数电缆; ? 建筑物间联系,同样采用光纤和铜缆实现数据及语音的联系。 心得体会 经过这次项目使以前所学过的理论知识又再次重现在我们的脑海中,经过了自己的亲手实践使我们更好的理解和掌握 了那些知识。 同时,经过这短短几天的课程设计也使我提高了自己与其他同学交流沟通的能力、获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等很多方面。 而且培养了我们的团队精神。 在课堂之外实际的工作中,我们一般都要与人合作共同完成某一项目,这就非常需要团队精神,而这一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。 还锻炼了我们的心理素质。 网络与综合布线课程设计的结果总有考虑不周的地方,必须在老师的指正下反复修改。 因此需要设计者具备良好的心理素质,全心全意投入课程设计中,并且以一颗平常心 面对最终的结果。 这次课程设计也使我明白了“实践是检验真理的唯一标准”,要想更好的掌握以前学过的知识除了定期的“温故知新”外,还需要进行一些实验和实践。 使我们的理论和实践能力同步提高,这次课程设计也使我深刻的认识到了团队合作的重要性。 只要大家团结起来就能战胜一切困难。 在这次课程设计中我们遇到了一些困难,多亏了老师和其他同学给我们提供了帮助,这才使我们能圆满完成这次课程设计的任务。 在此我要对各位老师说你们辛苦了。 项目 4 制作网线 项目介绍 用 网络测试仪 、 压线工具 、 打线工具 、 剥线器 等工具在模拟楼层板上实施网络布线。 关键技术应用 网络测试仪 测试线路;压线钳压线;剥线钳剥线; T568B 线序 (橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕); T568A 线序 (绿白 绿 橙白 蓝 蓝白 橙 棕白 棕) 制作步骤: 第一步,用压线钳后端的切口将网线划去保护套管,去掉长度约为 3厘米。 第二步,剥取保护管套后将网线中的 4对双绞线理开。 第三步,按照 T568B标准,白橙、橙、绿蓝、蓝、蓝白、绿、棕白、棕顺序排好线序。 第四步,将排好的线拉直、压平、理顺,再用压线钳的尾部切口将线剪齐。 为了使保护套管能被水晶线头压住而防止网线轻易松动或断线,所以,我将双绞线剪至升。 第五步,捏紧 8根导线 ,防止导线乱序,把水晶头有塑料片的一侧朝下,把整理好的 8根导线插入水晶头。 第六步,确认 8跟导线都插入水晶头底部,即看水晶头的头部,是否看到金属光泽。 第七步,将水晶头。
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