湖南理工职业技术学院绩效考核办法

湖南理工职业技术学院绩效考核办法内容摘要：

表 （ 2）教师授课计划及教学进度表 2 查系部授课计划及教学进度表汇总情况： 每缺 1科次授课计划扣。 ① 教师每学期授课计划 ② 每学期教学进度表 （ 3）系部教学质量监控方案及实施细则 1 查教学质量监控方案及实施细则： 没有教学质量考核办法的扣 1分，落实不到位 ～ 1分。 系部教学质量监控方案与教师教学质量考核细则及落实情况原始材料。 18 一级 指标 二级指标 主要评价 点 分值 考核办法 备查资料 三、教学管理(16 分） 8．教学规章制度（由教务处考核） （ 4）系部教学科研工作、督导工作和教研室学期工作计划、总结。 1 查系部汇总资料和教研室存档资料： 每缺 1个工作计划或总结扣 分。 ① 系部学年工作计划和总结 ② 学年教学督导工作计划和总结 ③ 教研室学年工作计划和总结 （ 5）教学文件上交（含① 各种成绩录入； ② 教学人 事安排录入； ③ 学籍管理； ④ 学生档案管理、教材订单上交； ⑤ 试卷及时上交等。 ） 1 查教务处检查记录： 迟 交 1 天扣 分 /每项，未按要求扣 分 /每项；出现教材漏、错 、重订 每科扣。 以 教 务 处登记 数据 为准 9．教学常规执行情况（由教务处考核） （ 1）教案 2 抽查任课教 师 的纸质或电子教案（ 8年以下教龄必须使用详细教案）， 每 少 1 份教案扣 分，教案不规范或使用旧教案，每份扣 分。 系部每学期至少要进行 2 次教 案检查并记录，每 少一 次检查 或缺少一 次记录扣 分。 （ 1）任课教师教案 （ 2）系部教案检查记录（以学期为单位） （ 2）课堂教学 （教学进度的执行、课堂组织、管教管导、教学内容新颖、教学方法改革创新） 2 （ 1）教学事故每次扣 1分，教学差错每次扣。 （ 2）抽查任课教师教学进度的执行情况：与计划相差 6 节以上，每查实 1次扣 1分。 （ 3）查调课率：调课率＝系部本学期调课次数 /本学期系部任课教师人数 100%，调课率达 10%扣 分， 每增加 2%增扣。 以教务处、院督导室检查记录为准。 ① 系部教学检查记录 ② 学生座谈会收集情况 19 一级 指标 二级指标 主要评价点 分值 考核办法 备查资料 三、教学管理(16分） 9．教学常规执行情况（由教务处考核） （ 3）作业、实训报告、毕业设计或毕业论文的指导与批改 2 查学生作业、实习实训报告、毕业设计（论文）不符合要 求或 未 批改 每发现 1人次 扣 1 分。 学生作业、实验报告、毕业设计或毕业论文（学生保留备查） （ 4）实习、实训计划及开出率 2 查系（部）实习实训安排表及记录、学生实习报告和教务处检 查登记表： 必修实践课无正当理由开出率＜ 90%扣 1分，开出率＜ 85%扣 2分；实验实训室记录不完整扣 1～ 2分。 ① 系（部）实习实训安排表 ② 实训室记录 ③ 学生实习报告（学生保留备查） ④ 教师学期授课计划，教学进度表 （ 5）课程期末考试（组织、命题、阅卷、考风考纪、试题库） 2 （ 1）检查系部期末组考情况与教务处考试督查记录： 教考分离、考试安排合理、监考组织有序、无差错计满分；监考老师 缺考 1 人次扣 1分；监考老师迟到 1人次扣 分；考场秩序混乱，每间考室扣 ～ 分。 （ 2）查试卷分析、成绩统计：随机查阅 50 份试卷，核查评卷正确率，出现卷面分数差错 2 分以上，每份试卷扣～ 分。 无试卷分析，或试卷分析不完整扣 ～ 2分。 （ 3）无试卷库 每个专业 扣 1分，试卷库不及时修订完善 每个专业 扣。 ① 系部期末考试安排表 ② 考场情况登记表 ③ 试卷分析原始资料 ④ 试卷库电子文档 20 一级 指标 二级指标 主要评价点 分值 考核办法 备查资料 四、教学质量（ 9 分） 10．教学质量监控（由督导室考核） （ 1）系部督导组活动情况 3 查系部督导组活动开展情况： （ 1）系部没有按要求设立督导小组，或督导小组没有开展督导工作扣 2分。 （ 2）系部没有制订学期督导工作计划扣 2 分；督导工作计划及听课安排于学期四周前报院督导室，迟交的由督导室 报院考核办按规定扣考核总分 分；计划的措施不具体扣 分；督导内容包括对教师的授课计划、教案、实习实训计划、讲课、作业布置与批改、教学 工作手册、辅导学生等方面的检查，并有结果及记录（作业抽查率不少于4%）。 ① 系部学期督导工作计划 ② 系部教学督导小组工作记录 （ 2）听课、评课（同行评教） 3 ① 系部听课安排表 ② 听课评课原始记录 ③ 同行测评表与统计表 （ 3）学生评教 3 （ 1）系部没有按要求组织学生评教扣 2分； （ 2）查学生评教问卷调查及统计表： 系部每学期对本系任课教师至少进 行 1 次学生评教问卷调查，同一班级有 40%以上对某老师意见较大的（测评小于60 分），每 1人次扣 1分，有 60%以上对某老师意见较大的，每 1人次扣 2分。 学生评教记分表原始材料及学生评教统计表 21 一级 指标 二级指标 主要评价点 分值 考核办法 备查资料 五、教研与科研（ 16分） 11．教学研究（由教务处考核） （ 1）教研室工作 教研室开展专业课教材讨论、集体备课、学术活动、教法研究与改革探讨等教研活动 4 查原始记录（原始讲稿、教师笔记、学术活动、教法研究与探讨内容原始记录）： 教研室教研活动 （不含系部会 议） 每学期 10 次 及 以上计满分，少 1次扣 1分。 ① 教研室考研活动 ② 教师笔记 （ 2）教学竞赛 系部组织、参与各种（学院或省级以上）教学竞赛：如优质课竞赛、优秀教案竞赛、多媒体课件制作竞赛等 2 查组织方案和记录及竞赛教案或课件： 每学年独立组织 2次，参加学院组织竞赛活动 4次计满分，未组织或未参加每少 1次扣 1分。 获省级以上竞赛奖另加分（见加分项目）。 ① 竞赛组织方案 ② 竞赛记录及竞赛教案 或课件 作（由科研处考核） （ 1）科研立项 3 查各级科研、教研立项批文： 以系部名义主持 1个省厅级立项课题记 3分，每主持 1个市局级立项课题记 2分，每主持 1个院级立项课题记 1分。 科研成果获奖另加分（见加分项目）。 各级科研、教研批文（当年 1月 1 日～当年 12月 31日科研、教研立项原件，以科研处核实为准） 22 一级 指标 二级指标 主要评价点 分值 考核办法 备查资料 五、教研与科研（ 16分） 12．科研工作（由科研处考核） （ 2）科研项目参与率 2 查科研、教研立项申请书和批文： 科研项目 参与率达 60%计满分，每少 1%扣 分（科研项目参与率＝本系中级以上职称的教师参与厅（局）级以上 含参与企业研究 课题人数 /本系中级以上职称的教师人数 100%。 ）。 各级科研、教研立项申请书和批文（当年 1 月 1 日～当年12月 31日）科研、教研立项原件。 （以科研处核实为准） （ 3）科研项目 结题 率 2 查结题材料、批文和结题证书： 科研项目 结题 率 达 85%计满分，每少 5%扣 分 （ 科研项目 结题 率 =当年按期结题 项目 数 /本系部当年应结题 项目 数）。 ① 立项 批文； ② 结题材料； ③ 结题批文； ④ 结题证书原件。 （ 4）专任教师公开发表学术论文、论著及主编和参编教材情况 3 查论文、论著及教材原件： 出版专著 1部折算论文 4篇，主编教材 1 部折算论文 2篇，参编教材 1部折算论文 1篇（以系 部 为单位）。 每学年人均 1 篇计满分，少 1 篇扣 4/n 分（ n=专任教师人数）。 合作者计分按下列比例分配：二人 7： 3，三人5： 3： 2，四人 4： 3： 2： 1，五人 4： 2： 2： 1： 1。 ① 论文、论著及教材原件 ② 本年度专任教师公开发表的学术论文、论著及参编教材统计表（以科研处统计数据为准） 23 六、专业建设与课程建设(17分） 13．专业建设（专业建设由教务处考核 ， 专业教师队伍建设由 人事处和 教务处考核 ） （ 1）专业教师队伍建设 3 （ 1）查专业带头人建设情况、 新老教师传帮带工作情况、教师专业理论素质培养情况、教师实践能力培养情况、 外聘教师是否具备教学资格（具体高校教师资格或本专业中级以上职称且专业实践经验丰富的外聘教师，即认为具备教学资格）。 （ 2） 查专业团队的“双师”结构情况。 （ 3）查专业教师的“双师 ”素质情况。 每个专业必须有 1 名以上“双师型”教师。 没有“双师型”教师扣 1 分。 45 岁以下非“双师” 教师每年到企业锻炼不足 1 个月的每人扣 分， 未 到企业锻炼每人扣 （提供被企业认可的技术服务者除外）。 新教师未安排导师的每人扣 分；学生反映意见较大强烈要求换教师但未更换的每人扣 分。 ① 专业带头人情况一览表 ② 专业带头人培训计划 ③ 新老教师传帮带计划、计划执行情况及总结 ④教师专业理论素质培养方案及总结 ⑤ 专业教师实践能力培养方案、执行情况及总结材料 ⑥外聘教师备案表、身份证复印件、学历证书和职称证书复印件 ⑦“双师”结构团队培养计划、情况统计表及总结 ⑧“双师”素质教师培养计划、总结及执行情况 ⑨下企业锻炼的证明材料（含计划、总结） ⑩为企业提供技术服务的证明文件 24。