正确定位交互式电子白板在信息技术课堂中的应用内容摘要：
动挂图的任意位置。 让我们体会到电子白板资源库的强大魅力，从而激发学生的学习兴趣，提高我们的课堂效率。 “展示功能”强大 师生所做点击、拖动、播放等一系列的操作，甚至对计算机所做的任何操作都可以借助电子白板工具的展示功能将操作方法、流程、步骤等形象直观地呈现在学生面前。 这些功能是其他教学软件具有很强优势。 即使多媒体网络教学软件，在某些方面也有其不完全性。 电子白板的功 能还很多。 利用电子白板视频播放功能：讲解选修部分组建局域网时，可以将制作超五类双绞线水晶头的具体方法通过用电子白板播放出来，让学生一目了然；讲 flash 动画制作时，可播放七巧板逐帧动画视频。 还可以利用该软件的投票功能，请所有学生对每一节课的三维目标达成情况进行过程性评价和总结评价等。 交互式电子白板的功能强大，在平时的教学过程中，信息技术教师要善于激发学生参与课堂的兴趣，合理、适时地运用该工具指导教学，轻松完成三维目标，打造出优质的高效课堂。 信息技术课堂应合理使用 在使用过程中，交互式电子白板确实有强大的交互功能，已越来越受到广大教师的青睐。 在信息技术课堂，教师不能过于依赖，更不能完全依赖此教学工具。 可以针对某一知识点或教学情境，适时、适度、合理地使用电子白板，但不可盲目使用。 交互式电子白板作为一种。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。