教练技术三阶段讲义

教练技术三阶段讲义内容摘要：

的玩个游戏，加写新的东西进去，专注客户的真相，如何把它变得有效的工具，尊重我的客户，客户是怎样的真相，你是怎样选择的。 练习一： （ 1020分钟） 专注客户的真相，如何把它变得有效的工具，尊重我的客户，客户是怎样的真相，你是怎样选择的。 讨论其中一中的真实，作为工具你的看法和想法是什么。 我对我自 己的真相有很高的灵敏度的，真是邀请客户去看真相，教练技巧你是如何看待你自己的真相，客户给你的真相，教练有一个真相，真相有益于事实教练和事实的真相，（客观存在的事实，客户表达的事实，教练的事实），有时三者很难区别出来的。 对客户更有用的，教练身上有一个反对声音的，是一种抗拒来源于一个更有力量的空间，家、不能一直到家，有你的真相和他的真相一起移动，你的看法和你的看法去互动，去达到目标。 两者的区分有着很高的洞察力了。 今天下午把他用出来，所学的工具和技巧。 练习二： 8 分钟 把你分为二人对话，不认识 的人。 有一位教练对方 58分钟 ， 按后换角色，集中注意力去教练。 开头语：很荣幸认识你，有这个空间，有什么可以与我分享的， 互动空间：交流 很享受这个教练过程。 开头语：很荣幸和你分享这个空间，同时也在你的身上学到很多东西， 首先作为教练先发现所学的东西，被教练者是老师。 身、口、立。 检视能力、洞察能力、调试能力。 在整个教练过程有什么新的发现： 分享： 这几句开场白得感受，让自己在多珍贵的时间里去学习的，在批判的里面可以谈到自己学习的态度，马上有迁善和聆听的能力出现，允许犯错的空间里你会发现有更大的教练空间。 休息 3： 45 回来 第二节 4： 30 小时 现场教练练习，在下面听众要留意什么，需要一个客户，需要一个教练，美国像拔牙一样不出来，听众不仅要感受美妙教练，还要观察的教练、客户、事实真相。 教练练习：孩子在去法国留学前逃课带来的困惑。 对顾客一个要求，那应该是什么。 客户事实： 困惑孩子去法国留学前逃课，很是担心和无奈。 教练事实： 认为孩子母亲令对方改善没做什么。 客观事实： 就此事如何选择。 这个母亲爱她的小孩。 最重要的节。 看看你的内心你想要什么。 下一步怎么走。 被教练者有一个很重要的位置，和很神圣的位置。 一定 要在事实面前去教练，创造、之间的哪一种一中联系，清晰的力量，会模仿。 就会有一个新的事实发生。 （ 5 分钟马上回来） 请坐下来 ,焦点如何引出事实运用到教练当中 ,这是最重要的 ,与客户心连心的状态 ,完全事包容的状态，允许他做多大决定 .无惧的把事实放在客户的手上 .创造多大的力量。 继续往前推动。 1) 用心和你客户在一起 2) 焦点放在他身上 3) 有关好奇，如何在这个状态下服务好他。 带来好处。 有力量的教练语言不见得都会出现在教练过程里，也会出现在外边。 教练过程只是个基础，会把学习变为行动，相信今天有收获。 为自己创造的一个空间， 明天会不一样。 气氛也不一样。 （明天见） 第二天上午 第一节 教练讲故事的介绍 1： 00 小时 一、开场介绍： 问候，明天早上官方的聚会，准备好了吗。 两个人做项目，到时间登记，排队谢谢给空位，第五行放弃它的位置，航班是满座的，比较好奇，为什么呢。 一群人二十多岁，广播再找一个男孩，很高大头发很乱很凶不友善，金项链。 老虎标志，和公务员说话，很恐怖的，有很多的不停，头发全剃光了，脑子里创造故事，回到第九行，留意有警官、手铐，向他们会不会出来攻击，下机他们没动，我就想像警官抓他们，离开后拿行李，到拿行李的地方 ，他们没有来，还在向他们，等我的上司的时候，听后面谈话呻吟很大，是那些年轻人，推着轮椅，坐着光头，为什么恐吓自己，老虎、小猫咪、事实放在哪里。 和教练有什么关系，讲故事是一个有效的教练工具。 一个个步骤去讲。 地点、人物、开始、主干、他的想法和经历、克服自己的想象和观念、重点是什么、八个步骤来讲你的故事。 创建你的故事，被你感召成为你的客户，更有力量，留意八点，那一点。 练习一：创建你自己的故事 我非常喜欢小动物，两个小狗，可爱的和好玩的，思考方式很开朗的，一个充满憧憬的小狗，伴我走过教练之路，跑到我的腿 上，瞪着我的眼睛，说妈妈，要些东西，一会妈妈看着我，不高兴，去带她看医生， 医生的腰不能挺直，有些坏死，慢慢检查，肚子里有不应该有的东西，谁来做手术，当然是我了，我要看他手术，在现场看他，打针切下去，手发生奇迹，就像艺术、很有爱心的，会有两种情绪在心中，我就 12 年的友人会怀疑他，会为他的手高兴，像艺术家的，小时候得病，当不了兽医，愿意做我喜欢做的事情， 场景、人物、记录、主干、更新的事实出现了、带来的解决方案、讲完故事之后，阐述你的观点，大量的广告，最后又一个短剧，画龙点睛。 无论我做什么，都会相信我的大老虎 和小猫咪，无论做什么。 结果对你来说是什么。 为喜欢做的事情，我愿意做任何事情。 提出问题令到你去做，责任交到你的手中，不用很多很多， 15到 20分钟。 很有启发也会在日常很小的事件里的，听来和经历的都可以，这个事件会有冲击点的。 第二节 教练讲故事的演练 1： 40 小时 要三个讲故事的教练 例一： 教练 邀请去朋友家住宿，看到大狗、睡不着、不敢出去、保姆很凶、狗打转、布包住狗嘴、友善的对待他。 创建这个故事，经历过什么。 在创建时你学到什么。 大家听到故事后你受到什么。 为新的体验成为绊脚石 例二： 我 体验到我可以是任何的东西，对故事的感受， 例三： 下班打车去亲戚家，司机大背头，在偏僻的地方，和黑暗的小路，的费钱 60块，缺收了 20多块钱，自己脸发烧，满可以创造快乐的旅程的， 场景、人物、过程主干、前景、克服前景的、结果、提出一点什么呢、 提出问题、我学到的是、我们对第一次事情都是不信任的。 例四： 朋友培训、大师是个没腿的，做的一个滑板，库提斯走路，来分享的，不是来演讲，自己的经历，小孩都欺负我的，玩游戏，被点着了，被老师救了，将来不被人欺负，会倒立、跳跃、游泳、追女朋友、恋爱最幸福，孩子鲜花。 你们都看到了 我的残疾，你们能看到自己的残疾。 学习教练想去帮助别人。 讲故事如何创造这个奇迹，对于刚才的讲故事时候，你了解他们是怎样的一个人。 昨晚的两个人做教练：企业中的困惑。 教练过程。 你们看到什么。 不是关注焦点上，而是更大上面，它是怎么样的人。 你会带一个什么样的东西回去呢。 欣赏与信任，为店经理反映去负责人，有很多负面的东西，充满怀疑和不自信，作为领导的故事，很好奇，肩膀是竖起来的，后来是放下来的，眼睛在放光，是放松下来的，主干和新的故事，听听他的挑战，邀请去听真实的故事。 很清晰带他到一个地方，发现工具箱在 不断扩展的。 有时要放下你的工具箱，每次都会很有力量。 （下午 1： 45 见疯狂科学家） 第二天下午 第一节 疯狂科学家教练 1： 20 小时 一、开场介绍： 问候，疯狂科学家教练，有多疯狂就有多好，有多出位，就越好， 大家愿意去玩的，去教练深处去玩，奖励你假发戴一戴，回到童年的时候，带出小孩创造力，会将三个问题，创造力、直觉、试验。 直觉： 很小的声音，你会用到他的，平常没有去讲，就是你的直觉，大师都会相信直觉，只是他的真相，玩一玩你的直觉，和我一样有这个直觉的，真希望我的直觉是怎么讲的，内阁声音告诉我怎 么去做，有一个比一样的声音会告诉你去做，怎样相信你的直觉，它是真的， 例： 有一想法越来越不能忍受，把问题抛出去，你可以不用管他，你有什么事情还是好久好久拖延拖延没有去做，小时候被性侵犯，选择心理治疗师， 练习一：练习你的钱包， 二人对话，找到你的搭档，交换钱包，感觉有什么，然后去分享：感觉你的钱包有什么，有一个魔法的空间，也许你什么也没感受到，只要投入就好，这是游戏，好开始，交换后闭眼睛。 分享： 例一：触觉、直觉、我就是钱夹、潜能的感受、 例二：画面、搭档有思考的画面、 例三：画面心动、小孩照片、工厂画 面、 全心全意你们之间，是由对方发射出来的你所感受到的，对不对你都要讲出来，对你来说收什么意义，直觉带来的影响，对客户有用还是没用的，让他回应。 昨天的一对还没教练上台来： 焦点不是解决问题，而是看直觉能带你到什么地方，同时你对直觉的看法。 心中的东西越来越重要，非常直接透彻的一句，开始练习。 互动点评 直觉与事实混淆了，对这个技巧有兴趣的，你会种在客户身上，勇敢、直接、半年后你就会走过一个很好的境界。 不同的人有不同的感受，你可以知道你要提升，可就是不能提升，你可以去依靠别人的能力。 和朋友交流探出你的感受 知觉，自己在安静的时候，感受自己的直觉，感受到什么，在你的事件当中，自己不情愿，你自己的感受是什么，逻辑思维是什么。 学员提出问题：直觉是否是回应、判断、演绎、需要不断练习，感觉判断加在事实上就是判断，会令到客户很痛苦，很小，当我问向我的客户告诉直觉时，我的直觉不见得是对的，可能是一个直觉，有时是恐惧，如果编名称的任何都可以的，如果你有一个感受先看一下客观环境，征询对方，在听分享，有什么秘密，用什么工具他会清楚， 当下的想法和感受都是直觉。 如何利用直觉去做教练的。 （休息 3： 30 回来） 第二节 创造的小 孩 1： 10 小时 方法提升教练技术，很注意技巧忘记创造力，你会预测他下一个问题问什么。 如果好的问题不能够用到对方此刻的需要，不能激发创造力，是太教条、规则化、死板，需要有冒险的 游戏要做： 扮演小孩，小孩最有创造力，带到创造的境地。