教师教学论文评比总结内容摘要:
涵盖各个学科不同类型的作品。 教学 论文中有体现校本培训的、有体现本人教学思想、新课程教育理念,以及引导学生的学习方法,从中可以看出老师对于新课标教学的认识准确到位。 教学 论文 思想深刻,通过对教育理念的阐述,教 学经验的总结与反思,对教学中的具体做法的表述,可以看出老师对新课程理念的理解,老师的基本素质及驾驭课堂的能力;在研读新课程课标时有所思所想。 教学 论文 用词准确、思想严谨,能准确运用教学中的专业术语、 论文 真实,阐。教师教学论文评比总结
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自我,使孩子们不断增强自信心,感受教育的乐 趣。 从学期初的 “班级书法第一展 ”,到后来的 “运动会照片展 ”,再到近期举办的 “„庆六一 ‟肚皮舞表演 ”、 “台湾行爱国情 ——爱国教育主题班会 ”,我努力发掘每一位家长朋友的潜在资源为班级教育做贡献。 在学校举行周一升旗仪式、 “庆六一 ”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣欢庆会等大型活动时,积极争取机会
养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。 我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。 积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。 学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法
点和难点不突出的,扣 1 分。 ( 3)重难点突破不得法的,扣 1 分。 ( 4)板书零乱、主线不明的,扣 1 分。 ( 5)学生参与度不高、课堂气氛沉闷的,扣 1 分。 ( 6)问题的提出、例题的选择、作业的布置无视学生实际的,扣 12 分。 ( 7)课堂效果较差的,扣 13 分。 教案 : ( 1)无教案上课的,扣 5 分。 ( 2)上课主要内容与教案吻合度低于 75%的,扣 3 分。 (
让学员们自由选择学习时间。 本次参加远程培训的学员,大多数都积极参加在线学习,学习时间达 到要求的占 92%;绝大多数学员都能在规定的时间内完成各项作业,并且完成得很好,其中有些论文、课例等,都写得很有见地。 这也可以看出我们学员在平时的教育教学工作中,倾注了很多心血。 在本课程的学习中也真是有所收获。 学员作业质量普遍较高,能联系学习情况和工作实际完成作业
学生办理转学手续,及时准确的上报各项学籍报表。 学期结束审核毕业班学籍,整理信息采集表上报毕业班信息。 协助学校做好教学常规管理工作,协助负责好每期公开课、优质课开展情况,如实记录,及时反溃。 做好教务处课表编排和分课工作,并及时存档。 协调编制各种教学表册,检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析等常规资料。 做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计等工 作