微课平台建设方案

微课平台建设方案内容摘要：

的设计思路在强调微课程制作应用的同时，突出微课程公共平台资源的素材性。 私有资源梳理存档 在易明 微课 平台教师可将微课程资源上传至区域公共平台，微课程资源（含赛事资源）以微视频及视频相关导学案、教学设计、练习等资源分别展现，使用者可按照知识点、评论次数、点播次数、热门资源等进行搜索查找使用，实现区域资源共建共享。 同时教师还可将自己的微课程资源亦或平台中的微课程资源保存至自己的个人空间中，课程展现以课程目录明细展示，方便教师查询及再次应用。 教师 、家长可全面把控学生的学习情况， 真正打通了教师和学生之间的连接，教师创建班级，自动生成学生账号，为微课添加试题，一键推送给学生，学生随时随地登录 平台，进行微课学习， 答题成绩及观看记录即时 反馈给 教师 ，进行数据统计。 在 易明微课 平台中 ，观看微视频时能看到相关其它课程资源，观看查询其它课程资源时也能找到相关视频。 同时该平台针对学生的学习情况可有针对性的推荐学习课程 ，帮助学生巩固加强 学习 内容。 学生也可以根据自己的实际学习需要按照知识谱系查找相关知识内容进行学习。 四 、平台功能 易明微课平台 ，集成了 2 个平台和 1 个应用工具程序。 其中微课程应用管理平台主要展示区域内容优质微课程资源，含微视频、导学案、教学设计、练习等，支持教师查找微课程资源进行再编辑及学生学习推送、学生在线学习；征集与评价平台主要支持区域内微课程优质资源征集与评比；微课程制作工具是提供微课程制作 ，包含导入 PPT 类和屏幕录制类，兼容 画板、 手写板 等模式。 程 应用 管理平台 (图 1： 微课程应用管理平台 首页 ) 微课程 微视频资源主要展现区域内优质微课程视频资源，资源中心展示微课程中微视频以外的其它资源，包含教学设计、导学案、练习等内容。 内容模块分为知识点精讲、专题课程、课外拓展类内容。 知识点精讲 可根据年级、学科、知识点内容等不同的检索项，能快速查询所有的相关的微课程。 (图 2：知识点精讲页面 ) 专题课程 根据小升初、中高考等相关专题等不同的检索项，快速查询所有的的微课程。 (图 3：专题课程页面 ) 课外拓展 主要存储课外知识内容的微课程，如安全教育、职业内容讲解等相关内容 (图 4：课外拓展页面 ) 答疑解惑 教师、学生在教学和学习过程中遇到的问题，可在答疑解惑模块进行提问、查看同类问题答案，或回答问题，打通了师生之间更便捷的沟通渠道，改善了学生在自主学习过程中遇到问题找不到人问的局面。 教师用户： 查看：平台所有未回答问题、已回答问题（这里包括向此教师用户上传的微课程提出的相关问题）。 提问：向平台所有用户进行问题 回答：回答平台上所有的问题， 学生用户： 查看：查看自己提出的问题，及参与的问题。 提问：向自己的教师进行提问，也可以向平台所有用户进行提问。 回答：回答平台中的所有提出的问题。 (图 5：答疑解惑页面 ) 个人中心 个人中心为教师和学生个人提供了个人教学学习过程 的 记录管理空间，在个人中心教师可完成对微课、班级、知识点、习题的系统管理，观看收藏的课程和收藏的老师相关的课程；学生可完成对老师推送的课程、学习情况记录管理，观看收藏的课程，并实现与老师和其他同学之间的无障碍沟通。 教师个人中心 (图 6：教师个人中心页面 ) 个人信息：查看、修改个人基本信息。 (图 7：个人信息页面 ) 收藏：查看 收藏的课程与 收藏的 老 师。 (图 8：收藏页面 ) 消息：给平台上其他用户发送消息；查看收件箱、发件箱。 (图 9：消息页面 ) 课程：查看我 上传 的微课程 ；查看 我观看 微课程 的观看记录及我把 课程推送给学生 的推送记录。 (图 10：课程页面 ) 点击“习 题”按钮，为该微课添加习题，点击。