幼儿园小班德育计划和总结内容摘要：
具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服 “ 饭来张口、衣来生手 ” 的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐 ，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。 二教育活动中的品德教育 1培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。 学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高兴奋兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》。 是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 2培养幼儿的生活自理能力。 小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。 因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《至公鸡和漏嘴巴》、看 图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。 等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。 3学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。 礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。 认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。 二、节日中的品德教育 九月十日 ” 教师节 ” 让幼儿绘画〈红花〉送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。 十月一日 “ 国庆节 ” 让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的 历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。 一月一日 “ 元旦 ” 通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。 增进家庭成员的感情。 鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。 四、家园联系共同教育 对幼儿。阅读剩余 0%
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