幼儿园区域活动设计方案内容摘要:
运动能力和手眼协调能力得到促进、发展,感觉运动技能。 皱纸、图钉、各种彩色瓶,及各种模具、(在皱纸粘贴和图钉按画模型)、浆糊 帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形,了解图形的特征,再运用材料来塑造。 重点在粘贴时注意卫生。 在运用图钉时要注意安全。 语言区 色彩缤纷的画面,主动有趣的情节,使幼儿 对图书产生兴趣,并喜欢阅读。 在阅读过程中掌握正确的阅读方法,一页一页地翻,形成良好的阅读习惯。 一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌),设置充分展现图书封面的书架。 保持图书区安静有氛围。 指导孩子如何取放图书。 如何一页页地翻。幼儿园区域活动设计方案
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根据园工作计划,结合园实际情况,开展好各项保健工作,提高幼儿园工作的实效,提高幼儿的健康水平及家长的防病意识,从小培养幼儿养成良好的卫生习惯,使幼儿园成为幼儿健康成长的摇篮。 二、具体工作: 安全工作: 每天观察幼儿户外活动及体育活动,每月一次进行卫生安全检查,并作好记录。 (即环境、器械等的安全) 每天晨检中防止幼儿将危险物品(如:药、刀、针等)带进幼儿园。 老师每
学校的膳食营养工作计划,定时召开伙食委员会工作,收效良好。 校级以上的 岗位培训。 协助食堂管理员检查食品卫生。 定期召开伙食委员会 , 深受 家长和老师的一致好评。 保健医搞好幼儿营养保健工作。 协助食堂管理员查验食品卫生工作。 积极参加县级以上的岗位培训,并能 主持 开展 膳 食 营 养 讲座。 财会人员 具有财会人员的基本素质。 能较好的履行财会人员的岗位职责, 财会人员业务能力较强
指导,开设 “ 名师工作室 ” ,设立 “ 名师讲坛 ” 等措施,帮助他们提升教育境界,形成先进的教育思想、独特的办园风格和教学风格,成为师德的表率,育人的模范,管理和教学的专家。 —— 学前教育名家支持计划。 在省级名园长、名教师培养的基础上,对具有 20 年以上教育管理或保教工作经历, 在学前教育理论、政策和实践研究等方面有突出业绩和贡献者,在学习和实验研究、著书立说等方面创造有利条件
幼:做得不好吃,还是买来的好吃。 幼:请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧 ! 幼:我爸爸妈妈要上班的,没空来的。 幼:那请爷爷奶奶来把 . 师:不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧 ! 幼:好 !好 !(孩子们情绪高涨,纷纷嚷着要去邀请 ) 师:哇 !这么多小朋友都想去邀请呀,你们真热情。 不过去这么多人,会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。 幼:我去,老师让我去吧。
们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之 间彼此发生矛盾的方法,同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。 在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 在乐于与同伴交往的同时,进而让小朋友学会和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密,逐渐建构和谐的伙伴关系。 本月我们还结合 “ 三八节 ” 开展了 “