山西高职高专：道路桥梁工程技术专业建设方案

山西高职高专：道路桥梁工程技术专业建设方案内容摘要：

万元，其中设 备购置费 140 万元，非设备购置费 140 万元。 （一） 2020 年央财使用预算 140 万元，其中设备购置费 86 万元，非设备购置费 54 万元。 设备购置费 86 万元分项预算明细表 见表 11： 表 15 公路 隧道工程检测试验室设备购置项目 明细 及费用 主要仪器设备名称 参考型号 数量 (台 /套 ) 金额 (万元 ) 时间 锚杆拉拔仪 HC50T HC50T 1 7 2020年 锚杆检测仪 MLMG MLMG 1 5 声波探测仪 国内先进 1 4 回弹仪 国内先进 10 1 冲击回波仪 IES001 1 8 收敛仪 国内先进 4 2 超声波检测仪及声测探头 ZBL 1 多点位移计 国内先进 2 应力计 3200 2 应变计 HY6B3000B 2 压力盒 国内先进 25 电动测尘仪 AZFC1A 1 4 瓦斯测量仪 BGT3 1 4 检知管 国内先进 3 光透过率仪 国内先进 1 空盒气压计 国内先进 5 风表 DFA2 1 光检测器 FLD10 2 1 照度计 TES1330A 5 直尺光度计 国内先进 3 分布光度计 752 1 1 测厚仪 国内先进 2 裁片机 国内先进 1 6 拉力试验机 国内先进 1 4 鼓风恒温箱 国内先进 1 模板 国内先进 2 垫板 国内先进 2 低温箱 JK70 1 1 弯折仪 国内先进 2 不透水仪 国内先进 2 穿孔仪 国内先进 1 4 热老化试验箱 国内先进 1 夹具 国内先进 2 1 梯型模板 国内先进 1 圆球顶破装置 国内先进 2 标准分析筛 国内先进 2 振筛机 国内先进 2 1 常水头渗透仪 国内先进 4 压管装置 国内先进 2 1 供水系统 国内先进 2 加压装置 国内先进 2 合 计 86 非设备购置费 54 万元分项预算明细表 ，见 表 12： 表 12 非设备购置 项目 分项预算明细表 序号 项目 名称 分项内容 年度 经费投入（万元） 2020 1 人才培养 方案制订与实施 职业 岗位调研 费 4 专业 论证 费 2 2 课程 与教学资源 建设 4 门 实训课程 调研 、出版费等 16 3 师资队伍 与 服务能力建设 专业带头人 国 内 高校学习、培训、工程一线实践锻炼费用等 5 双师型骨干教师 国 内 高校学习、培训、工程一线实践锻炼费用等 10 教师 培训 行业技术人员旅差费 等 2 教师外出 技术服务 旅差费 等 2 职业技能鉴定 材料印刷、 开展新工种鉴定工作 费 等 2 中高职教育系统 培养 建设 职业岗位 调研、改革论证 费等 2 4 校企合作制度 与系统运行机制 企业技术骨干 和 学院教师组成的教学质量控制机构 办公费用等 2 毕业生跟踪服务体系动态信息化管理 和 专业教学指导委员会机构 旅差费等 4 5 学生 意外伤害险 购买 意外伤害保险费等 3 合 计 54 （二） 2020 年央财使用分项预算 140 万元，其中设备购置费 54 万元，非设备购置费86 万元。 设备购置费 54 万元分项预算明细表 ，见 表 13： 表 13 计算机软件 实训 室主要设备购置项目 明细 及费用 序号 设备（或软件）名称 参考型号 数量 (台 /套 ) 金额 (万元 ) 时间 1 计算机 国内先进 60 台 24 2020年 2 工程图扫描 仪 爱普生 V30 4 台 1 3 激光打印机 爱普生 EPL2180 2 台 2 4 桥梁涵洞设计软件 国内先进 60 节点 15 5 公路路线设计软件 国内先进 60 节点 12 合计 54 非设备购置费 86 万元分项预算明细表 ，见 表 14： 表 14 非设备购置 项目 分项预算明细表 序号 项目 名称 分项内容 年度 经费投入（万元） 2020 1 人才培养 方案制订与实施 职业 岗位调研 费 4 专业 论证 费 3 制定人才培养方案调研费、 印刷 费等 2 2 课程 与教学资源 建设 5 门专业核心 课程 调研 、出版 费等 38 3 师资队伍 与 服务能力建设 专业带头人 国 内 高校学习、培训、工程一线实践锻炼费用等 5 双师型骨干教师 国 内 高校学习、培训、工程一线实践锻炼费用等 10 教师 培训 行业技术人员旅差费 等 3 教师外出 技术服务 旅差费等 3 职业技能鉴定 材料印刷、 开展新工种鉴定工作 费 等 3 中高职教育系统 培养 建设 职业岗位 调研、改革论证 费等 3 4 校企合作制度 与系统运行机制 企业技术骨干 和 学院教师组成的教学质量控制机构 办公费用等 4 毕业生跟踪服务体系动态信息化管理 和 专业教学指导委 员会机构 旅差费等 5 5 学生 意外伤害险 购买 意外伤害保险费等 3 合 计 86 附件 工程职业学院 特色专业建设规划 工程职业学院 二〇一一年五月 目 录 第一部分 学院特色专业建设规划 .................... .......1 一 、特色专业建设指导思想 ........ .................. 1 二 、特色专业建设原则 .............................. 1 三 、特色专业建 设目标 .............................. 2 四 、特色专业建设保障措施 .......................... 3 第二部分 院 级特色专业建设 ..............................5一、机电一体化 专业建设规划 （ 20202020年） ..........5 二、计算机网络技术 专业建设规划 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造价 专业建设规划 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、会 计电算化专业建设规划 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室内设计技术专业建设规划 （ 20202020 年 ） .........45 道路桥梁工程技术 专业建设 方案 1 工程职业学院特色专业建设规划 第一部分 学院特色专业 建设规划 为了更好地贯彻和落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高〔 2020〕 16 号 )、《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》 (教高〔 2020〕 3 号 )等文件精神 ， 进一步推进优势专业的建设和发展 ， 加快形成一批具有鲜明特色的骨干专业 ， 推动 学院整体专业建设和办学水平的提升 ， 特 制定 本规划。 为了更好地贯彻和落实《 计算机 职业学院“十 二 五”发展规划》 ， 将特色专业建设工作落到实处 ， 根据 学院《教学 改革 实施 意见 》 ， 制定了“自 2020年起 ， 逐步确立特色专业 ， 至 2020 年建立 8 个左右特色专业”的专业建设目标。 一、特色专业建设指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ， 全面落实科学发展观 ，遵循高等职业教育规律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 号文件”的要求 ， 从“优势突出、特色鲜明、社会急需”出发 , 立足 河北 经济发展需要 ， 发挥学院“ 装备制造、电 子信息、建筑工程、财务及艺术设计”等专业的资源优势 ， 以培养具有创新能力、创业能力和就业能力 的高素质技能人才为宗旨 ， 以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心 ， 以深化校企合作、工学结合人才培养模式改革和教学内容、课程体系、教学方法改革为重点 ， 走“质量立校”之路 ， 强化特色意识 ， 带动我院专业建设整体水平和人才培养质量的提高。 二、特色专业 建设 原则 （ 一 ） 优先发展原则 坚持把特色专业建设摆在优先发展的战略地位 ， 做到学院发展规划优先安排特色专业建设 ， 资金投入优先保障特色专业建设 ， 教学资源投入优先满道路桥梁工程技术 专业建设 方案 2 足特色专业建设需 要 ， 通过优先发展特色专业引领学院专业建设的改革与发展。 （ 二）社会需求原则 专业发展要根据 河北 经济发展需求 ， 紧密关注人才市场的需求及专业的发展动态 ， 适时调整人才培养方案 ， 培养适应行业、企业和地方经济建设急需的高素质、高技能型人才。 （三） 校企合作原则 鼓励并支持特色专业与企业对接及合作 ， 形成以校企密切合作为基础、以职业技能培训与鉴定机构相沟通的特色专业建设体系 ， 不断深化专业的内涵建设 ， 推动学院专业建设与发展。 （ 四 ） 创新发展原则 要贯彻“人无我有 ， 人有我优 ， 人优我特 ， 人特我新”的专业建设发展思路 ， 坚持走“内 涵式、精品化”的发展道路。 三、特色专业建设目标 按照理念先进、目标明确、思路清晰、师资优化、设备先进、教学优秀的要求 ， 用五年的时间 ， 加强 5 个特色专业建设 ， 突出 机电一体化、计算机网络技术、工程造价、会计电算化和室内设计技术等 5 个 特色专业。 到 2020 年底 ， 完成下列具体目标 ： —— 结合 河北 省特色专业建设工作 ， 建成 6—8 个院级特色专业。 —— 专任教师中 ,“双师素质”教师比例达到 80%以上。 专兼教师比例达到 1:1， 每个专业引进和培养专业带头人 1—2 人 ， 培养骨干教师 3—4 人 ，聘请企业行业技术专家 4—6 人， 打造院级优秀教学团队 6—10 个。 —— 构建基于工作过程的课程体系 ， 设计出融“教、学、做”为一体、适合实践教学的环境。 建设中的特色专业的核心课程必须成为与企业共同开发的课程。 建成院级精品课程 20 门左右。 —— 每个特色专业建立适合本专业实践教学需要的校企合作、工学结合 道路桥梁工程技术 专业建设 方案 3 的校外实训实习基地 ， 加大校内实训基地建设投入 ， 每个特色专业建成 1—2 个校内实验实训基地 ， 并配备功能完善、先进的实训设备及软件。 —— 加强专业教学资源库建设。 每个特色专业必须有 3—5 部与企业共同开发建设的教材 ， 有专业图书资料 1—2 万册 ， 专业 教学资源丰富 ， 能充分满足专业理论与实践教学的需要。 通过五年的努力 ， 建设一批社会需求高、优势突出、条件优越、服务能力强、毕业生就业率高、社会评价好的特色专业 ， 并以特色专业建设带动 相关 专业建设 ， 促进学院专业建设整体水平的提升。 四、特色专业建设保障措施 （一） 加强对特色专业的指导和领导保障 院长、分管教学领导要进一步加强对全院专业建设工作的领导 ， 学院职能部门要加强对特色专业的业务指导 ， 为专业带头人、系主任提供充分的学习、培训机会 ， 进一步提高他们的专业建设能力。 各教学系要把特色专业建设列为本系的“一把手”工程。 （二） 加大特色专业建设的经费投入 根据各特色专业建设的规划 ， 加快教学基础设施的建设 ， 添置、更新教学设备 ， 保证教学设备经费投入。 逐年扩大实习专项经费 ， 设立教学改革与研究专项经费 ， 提高教学资料的经费投入 ， 逐年扩大图书购置费 ， 加快图书馆信息化建设。 （ 三）加强特色专业教学团队建设 从年龄结构、学历结构、职称结构、技能结构、双师结构等角度入手 ，结合专业建设需要 ， 适时、适度地招聘、引进优秀人才 ， 加快专业骨干教师、“双师素质”教师的培养。 结合课程建设、实践实训需要 ， 多渠道、多形式聘任校外行业专家、高校知名学者。 努力 形成一支专兼结合、校企合一、团结合作、老中青搭配、职称和知识结构合理的特色专业教学团队。 道路桥梁工程技术 专业建设 方案 4 （ 四）建立特色专业建设评估制度 以评促建 ， 以评促改 ， 完善特色专业负责人目标责任制 ， 实行特色专业建设项目管理 ， 确保特色专业建设总目标的实现。