小学班级奖惩制度内容摘要:
未做好课前准备扣 2 分 课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣 2 分。 四 、课间活动(包括 中午到校后 ,课间活动管理员负责) 不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗 1 人次扣 3 分; 在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏 1 人次扣 3 分; 损坏公物 1 人次扣 3 分; 出现打架等不安全现象 1 人次扣 5 分,造成严重后果扣10 分; 七、卫。小学班级奖惩制度
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的高低。 其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。 如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。 儿歌的内容是: 上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。 早上起床,穿衣叠被,快步进操场,跑步完到食堂,快快吃饭进课堂。 本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。 又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤
缩短活动时长,会在下午 4:00 分结束活动。 ( 2)在活动现场准备有药箱。 ( 3)当上一个节目演出时,其后两个节目在后台准备,如果有一节目由于各种原因无法按时演出时,下一个节目及时跟上。 ( 4)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,有节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。 十三、评分标准 进退场:步调一 致
活动,如开 展“每天一分钟家务”,“整理小房间”,“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。 种种实践活动,会使我们的“小皇帝”,“小公主”们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动的好儿童。 同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会;开展“学习身边人,评点身边事”的演讲;评选“班级劳动之星”,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。 创设家庭劳动环境 人不是孤立存在于世上的
点带面 ;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流
与人之多,师生参与热情之高是空前的,形成了校园生龙活虎,生动活泼的局面。 考试成绩 对于五次大型考试,我们进行了认真分析、比对。 开学初有些年级考试差 距较大,在期末考试中,大部分班级的差距在 缩小。 与一小的成绩对比 大多数年级语数成绩处于绝对优势实现了学校制订的教学目标小学校长工作总结 |小学校长教学工作总结 一年来,学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下,在社会各界的厚爱和支持下
二、 立足实际,搞好 结合, 提高 校本课程 实施 水平 1. 把校本课程建设与学校教育科研相结合,使校本课程开发 有更 牢固 的 基础。 几年来, 学校围绕“一体两翼”的发展模式,大力开展教育科研活动,教育科研成果十分丰富。 我们一直 坚持 在教育教学改革研究中,把课题研究成果作为校本课程开发的实践基础,坚持以研究课题为抓手,开发校本课程。 这既把教育科研优秀成果转化为教育实践