小学教师奖惩制度内容摘要:
廉洁 从教。 ( 分)无向学生、家长索取或变相索取财物。 无强制学生购买教辅材料或其它商品。 、无从事第二职业活动。 团结合作。 ( 分)尊重、团结同志,无争吵或搬弄是非等现象发生。 互帮互助,能做到教学资料共享。 (二)业务能力( 40 分) 专业知识。 ( 5 分) 、达到小学教师合格学历, 45 周岁以下教师取得大专学历或积极参加学历提高学习。 认真参加继续教育培训,并取得规定学分。 能积极主动学习教育理论。 常规工作。 ( 35 分) 教学计划切实可行,教学进度安排合理。 备课内容完整,学情分析准确,教材处理透彻,教学反思及时。 教学基本功过硬,现代教育设备运用熟练。 教学行为方式不断优化,课堂教学水平高。 每学期至少亮课两节。 作业分类分层,形式多样,布置合理,批改、订正分析及时。 能对所任班级学生进行有计划、有目的的多种形式辅导,以整体提高学生的学习成绩。 能认真做好考试。小学教师奖惩制度
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位。 ③对拟行活检检查者,作出、凝血时间和血小板计数等检查。 ④对疑有肺功能不全者可行肺功能检查。 ⑤肝功能及乙型肝炎表面抗原和核心抗原的检查。 ⑥对高血压或 体检有心律失常者应作心电图检查。 支气管镜室工作制度 2贵阳医学院第二附属医院支气管镜室工作制度呼吸科 2020年度目 录 纤维支气管镜(可弯曲支气管镜)临床应用指南( 2020年版) 3内镜清洗消毒技术操作规范( 2020年版)
.............................................................................................28 (八 ) 环形 ...............................................................................................
调动学生的积极性,尽可能使每个学生都 参与到课堂中来。 及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生 表扬鼓励。 做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知 识,形成比较完整的知识结构, 使学生学有所得。 三 .多看书,多学习。 积极学习各种教育理论,以充实 III己,以便在工作中以坚实的理论作为指导 , 更好的进行教育教学。 我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断 的发展
地制作手工 参赛作品。 为表彰先进,树立典型,在 学生 中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮, 学校 组织人员对参赛作品进行了认真评选, 每级评选出一等 奖 5 名,二 等 奖 8 名,三 等 奖 12 名。 并把优秀 作品 展示在科学实验室,让同学们欣赏 、 交流学习, 使同学们得到了启迪,丰富了校园文化生活。 校长 在 颁
进学生心理发展的课程。 通过知识介绍、讨论、角色扮演、心理训练、游戏、自我测验等活动形式,让学生在活动中积极主动地参与、体验和内化。 帮助和引导学生了解心理常识,提高心理 素质,健全人格,增强承受挫折能力,培养良好的社会适应性。 四、广泛宣传 利用学校的校园广播站定期宣传心理知识 五、建立心理档案 ,规范日常管理 . 建立心理咨询档案 .心理档案的建立
隔代教育滋生了孩子许多不良习惯,而这些不良习惯又给孩子违纪违法埋下了伏笔;其二,从上到下过分注重文化成绩,认为文化成绩可以“一好遮百丑”。 三、方法和步骤 这次作风整顿活动共分三个阶段,即学习动员阶段,对照检查阶段,整改提高阶段。 学习动员阶段( 9 月 16 日 —— 9 月 27 日) 学习贯彻落实朝天区教育局党组,朝天区教育局关于开展干部职工作风整顿的文件精神及会议精神