小学六年级上学期数学教学工作总结内容摘要:
生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、认真做好后进行转化工作,促进全班共同进步。 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。 针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。 从赞美。小学六年级上学期数学教学工作总结
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,我校定期评选、抽测出班级的优秀积累本,并举办积累本展览。 这样对学生是一个极大的促动,让孩子的阅读愿望欲罢不能。 这学期学生的阅读自学水平基本能到:会自己提出问题,且提出比较有质量的问题。 通过讨论,能纠正或完善自己的认识,学会写摘录笔记。 三、让学生快乐地写作 叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过:“作文教学的最终目的应为,自能作文,不待教师改;教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功。
隔代教育滋生了孩子许多不良习惯,而这些不良习惯又给孩子违纪违法埋下了伏笔;其二,从上到下过分注重文化成绩,认为文化成绩可以“一好遮百丑”。 三、方法和步骤 这次作风整顿活动共分三个阶段,即学习动员阶段,对照检查阶段,整改提高阶段。 学习动员阶段( 9 月 16 日 —— 9 月 27 日) 学习贯彻落实朝天区教育局党组,朝天区教育局关于开展干部职工作风整顿的文件精神及会议精神
进学生心理发展的课程。 通过知识介绍、讨论、角色扮演、心理训练、游戏、自我测验等活动形式,让学生在活动中积极主动地参与、体验和内化。 帮助和引导学生了解心理常识,提高心理 素质,健全人格,增强承受挫折能力,培养良好的社会适应性。 四、广泛宣传 利用学校的校园广播站定期宣传心理知识 五、建立心理档案 ,规范日常管理 . 建立心理咨询档案 .心理档案的建立
快速制表比赛,争夺“棒棒奖”。 二、 学生自主探索 : (一) 学习拖运调整方式。 1、将表格的第 1列和第 2列变宽些,你有什么好办法吗。 争夺“聪明奖”(可借助书本)。 2、学生演示,如有不够教师稍作补充。 3、揭题。 (二) 学习菜单调整的方法: 调整行高和列宽。 出示考考你: 你能将表格的第二行调 整为 1厘米高,第四行设为 2 厘米高,并且第三列设为 3厘米吗。 1、制作一张 4行
第五节 年 月 日 课 题 学做电子报 ——排版( 1) 教 学 目 标 学会运用表格排版; 学在表格中插入 文字和图片 教 学 重 点、难 点 学会运用表格排版 教 具 Wps演示 软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料 教 学 一、谈话引入: (出示电子报)大家看,这张图文并茂,知识丰富的电子报,你们喜欢吗。 让我们一起动手做一做。 二、学习制作电子报表格: ( 1)新建 “空白文档版式 ”
如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时 ,家长的介绍词就是脾气坏。 于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。 特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系