学校团干部培训制度内容摘要:
五、培训内容: 团支部委员的分工及职责 团支部组织 生活 包括的内容 如何活跃班团支部工作 怎样组织团的主题活动 如何搞好团队衔接 共青团干部的职责及素质 工作方法与技巧培训(即:如何安排学习与工作的关系;如何协调好老师与同学的关系;如何组织开展学生活动等) 六、考勤制度: (一)培训班人员要按时到场参加培训班安排的活动,不迟到不早退。学校团干部培训制度
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体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体 验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。 班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法,给学生创造平等和谐的心灵交流环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平,着力做好学生心理健康教育工作。 要开展磨砺教育的研究试点
常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班 集体的利益。 因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 训练可以通过集体或个人
体包括:遵守廉洁自律规定、履行党风廉政 责任制和教育行风建设情况;坚持校务公开、自觉接受监督情况。 四、 考核 办法 (一) 量化等级 根据百分考核实行 量化评价: 90100 分为优秀; 7089 分为合格; 6069 分为基本合格; 59 分以下为不合格。 (二) 考核方法 分总支考核、学校校长考核和民意测验三项。 总支考核占 30%,校长考核占 40%,民意测验占 30%。 五、 结果运用