学校关爱留守儿童工作实施方案内容摘要：
体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体 验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。 要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能 力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。 要定期举行文艺、体育 和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中 学习成长。 （二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力 加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。 各班级要向留守儿童 的家长公布 班主任、任课教师的联系电话。 增进学校和家长的沟通联系。 利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。 遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。 还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。 加强委托监护人的教育培训。 各班级要充分利用学校的育人阵地和育 人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。 多措并举，构建全社会关爱留守儿童的氛围。 为构建全社会帮扶留守儿童的关爱体系， 积极与 镇 、 村 、组联系，使他们也 3 加入到关爱留守儿童的活动之中。 并能 积极开。阅读剩余 0%
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