学习型企业建设实施方案—实施方案内容摘要:
设学习型企业文化。 文化是一种空气,尽管看不到,人人都需要。 因此必须在企业中构筑起浓厚的学习型企业文化的氛围,把企业已形成的价值观、人才观、企业精神、企业作风等理念体系,和学习型组织的理念结合起来,去粗取精,去劣存优,锤炼出能深入人心、激发潜能、鼓舞斗志、催人向上的价值观、人才观、企业精神和文化理念,去激励职工奋发向上,无私奉献。 并且搜集、总结一些振奋人心、富有哲理的警句锦言,尤其工人自己总结的锦句(定期征集),把它悬挂在生产现场视觉冲击比较好的地方,使广大职工 在浓厚的文化氛围中受到熏陶。 同时启动所有的宣传舆论工具,包括广播、报纸、宣传栏等,大力宣传学习型组织的理念,让职工在耳濡目染中受到启发教育。 推进发展阶段。 主要是在大家普遍接受学习型组织理念的基础上,全面推开创建活动。 在这个阶段中,要把公司的经营目标和职工的个人发展目标统一起来,让职工意识到每个人和企业都是利益共同体,企业的发展是个人发展的前提,个人的进步、成功也会促进企业的发展,建立起共同愿景;努力改善职工的思维方式与思考习惯,激发职工的学习愿望,深入开展培训工作,使每个人都成为热情的学习者,积极的贡 献者,富有创造力的思想者,在组织中体现出自己的人生价值。 同时建立内部智慧信息发布体系,最大程度地发掘企业内部的信息资源,实现以信息反馈和共享为基础的学习。 具体做法是: ( 1)创建学习型班子。 自上而下建立学习型组织,从上面逐渐往下面灌输,把所有的事情有机地联合起来,变成一个全员的活动。 班子成员要坚定信心,明确分工及职责,率先垂范,严格自律,热情指导、参与、监督、检查创建工作,带头担任培训师,用自己模范的言行教育人、影响人,并定期交流沟通,把镜子转向自己,不断进行反思,改善自己的心智模式,使班子真正成为德才兼 备、廉洁公正、求真务实、开拓进取、集体智慧,科学决策,优势互补,分工协作,后继有人,持续稳定,取长补短,共同发展,统一意志,统一准则的学习型班子。 ( 2)搭建新的学习架构。 要建立“ 40+4”工作学习制度,并努力推进培训工作系统化,认真搞好岗位培训需求分析,根据不同岗位、不同人员的需求,开发不同的培训课程,编制培训教材。 同时坚持内培和外培相结合,有计划、有顺序地开展培训工作,并且建立健全培训工作的跟踪考核、评估制度,切实把培训工作扎扎实实开展起来。 具体工作中要把握住两条主线,健全三个机制。 把握两条主线:一条是 把握群众性学文化、学技术、学业务的主线,掀起全员学习的高潮。 第二条是把握以推进专业技术和管理人员不断学习为主的继续教育主线,培养起企业的骨干力量。 健全三个机制是:健全齐抓共管机制、健全学习网络机制、健全激励约束机制,构筑起“培训 —— 考核 —— 使用 —— 待遇”一体化的职工培训新路子。 ( 3)建立培训师队伍。 根据企业目前的实际情况,建立一支过硬的培训师队伍,要坚持走内部选拔和外部聘请相结合的路子。 在企业内部设臵培训员、助理培训师、培训师、高级培训师等职称,经考试、考核、考评合格,并从事培训工作,给予相应的待遇。 中层 正职以上的干部大多数要担任兼职培训师。 在企业外部有针对性聘请专家、教授到企业授课,对讲授企业常设课程的专家、教授,聘请为企业的兼职培训师,定期到企业授课。 ( 4)建立共同愿景体系。 分为三个层次:公司共同愿景,车间、科室、班组等团队愿景,职工个人愿景。 首先结。学习型企业建设实施方案—实施方案
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