传统文化进校园合作协议书内容摘要：
家长们播放王琦老师和肖陈颖老师的教学光碟，并说明学校的教学计划，请家长们理解和配合，并说明注意事项； 2） 班主任老师选择积极认同并配合的家长成立德育教学家长委员会，配合班级的教学和家长沟通工作； 3） 选送部分家长参加幸福人生讲座等公 益课程。 落实试点班级学生的学习机制： 1） 甲乙双方共同认同松花江中学利用每天早读时间，进行弟子规读诵、弟子规每日一句经句学习和分享，每周利用班会课进行德育教学活动的教学模式，由乙方在小学三年级及以上选择长期积极主动学习弟子规等传统文化经典的班主任，作为乙方试点班级 提交甲方确认 ，由试点班级的班主任利用早读课的时间进行《弟子规德育成长日记》的教学。 2） 学校每月组织试点班级学生参与甲方提供的优秀视频课程的学习和分享； 为了此活动向深度和广度的拓展， 更好的利益全国其他有缘的学校，敬请各学校配合乙方提供如下 反馈内容 ： 1） 老师学习传统文化以后自身成长和教学经验分享的优秀书面材料。 2） 家长学习传统文化以后家庭和谐和亲子关系改善的优秀案列。 3） 优秀的孩子的学习心得书面材料。 4） 老师、家长和孩子对弟子规德育 成长日记的完。阅读剩余 0%
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