人力资源管理专业建设规划

人力资源管理专业建设规划内容摘要：

适应性强，有较强创新精神和实践能力的高素质应用型高级专门人才为导向，以培养学生解决实际问题的能力为根本目标，根据学生的特点，高度重视实践教学环节的建设，强调对学生创新思维、协作沟通能力、实际动手能力的培养。 措施 方案 根据人才培养目标和培养的规律，人才培养采用 “理论和实践”相结合、 “产学研 ” 结合 的 模式 ， 在教学内容的组织方面应融合各专业方向的相关内容， 适当结合重庆地方经济建设特点 ，融合理论讲授和实践教学，驱动教学 实施。 （ 1）按 培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新型人才”的总体专业建设思路 要求组织教学内容体系 按照专业培养目标的设定， 面向和服务于国家经济建设主战场和地方经济建设，培养宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新型人才 ，遵循人力资源管理 类人才的成长规律， 注重理论与实践相结合，一方面，突出人力资源管理专业教学中的理论基础课程，使学生能够完整而系统地掌握本专业的理论知识，形成合理的知识结构与体系；另一方面，通过设置认识实习、专业实习、社会调查和毕业实习等实践教学环节，增强学生对工作实践环节的感性认识，锻炼学 生的实际操作能力，使学生在毕业后能够很快适应工作岗位并发挥出积极的作用。 （ 2） 进一步 强化实践教学环节 以研究性学习、自主学习、协作学习等现代教育理念为指导，积极进行实验教学改革，培养学生的创新思维，强化综合设计能力的训练，切实增强学生的实践操作能力，提高学生综合运用所学专业知识和现代信息技术手段分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的就业竞争力。 具体措施： I、制订实践教学规划书，统筹人力资源管理专业实践教学 4 继续开设 《人力资源管理信息系统实验》、 《 模拟招聘实验》、《工作分析实验》、《人员素质测评实验》和《金碟 ERP 模拟演练实验（沙盘） 》，并不断完善相应的实验指导书。 II、改变实验方式，促进实验项目灵活开展 采用了课内实验、课外小组实验、实验演示及答辩、课程设计等四种实验方式。 组织学生到企业参观实践，是本课程重要的辅助实践环节。 III、课程学习与学生的课外科技活动紧密结合 为了提高学生对课程的学习兴趣，锻炼学生的综合能力，激励学生进行自主学习、研究性学习，学院每年组织举办一次“模拟 招聘会”，同时组织学生参加学校、重庆市举办的 “全国企业 ERP 沙盘模拟竞赛”。 学生的课程设计作品，经过进一步的优化完善，申报“大学生创新性实验计划”，参加“开拓杯”、“挑战杯”比赛。 （ 3） 结合学校的历史行业背景和地方经济 特色 ，探索“准订单”式培养 重庆理工大学在 1999年以前是兵总的部属院校 ， 1999年后划归重庆市地方管理。 兵工行业和重庆市地方经济的共同特点是以装备制造业为主， 因此，本专业在人。