个人实习总结范文3000字3篇

个人实习总结范文3000字3篇内容摘要：

听课不同。 以前听课只注意记笔记、学知识，从来没有认真留心老师的授课方式。 陈老 师是一位教学经验非常丰富的老师，带了十几年的初三英语，今年刚刚转下来教初二，对考点重难点掌握的非常精准。 同时在性格上也是非常随和上课非常幽默。 陈老师上课的节奏非常稳，时间掌握的很好，这些都是值得我学习的方面。 同时，陈老师是老教师，不喜欢用多媒体，上课以知识点为主，课堂活动、学生练习语言时间较少，课堂指令用语也以中文为主，课堂会让学生觉得有点无聊，上课有些压力。 我觉得英语课堂教学可以适当增添一些新鲜元素，激发学生的学习兴趣和课堂积极性。 之后我也听了这个学校不同年级不同学科的老师的课，每个老师都有自己的教学风格 和特色，每个老师身上都有值得我学习的地方，听课三个月，收获很多，对初中英语课堂有了更深刻的认识以及思考。 课堂教学：在第二周的时候，我有了第一次可以站上讲台的机会。 当时我上课的内容是八年级上册第五单元 section B 的 3a 到 3c 部分。 由于是指导老师临时有事上课前才通知让我去上所以没来及做任何准备。 虽然是第一堂课，但由于之前自己在培训学校上了两年的课，并不是太紧张。 上这种大班课跟以前一对一一对四的补习课有很大的区别，学生层次也不一样。 一堂课下来，感觉很挫败。 自己想讲的东西没有讲清楚，教学任务没有完成，学 生上下来也很吃力。 对学生的基础估计过高，对教材不够熟悉，跟学生的配合度也不高。 在之后的实习中，自己认真观察指导老师及其他老师上课，熟悉教材，认真备课，加上指导老师身体不好把很多的上课机会都给了我让我有了锻炼和实践的机会，取得了一定的进步，也有了自己的思考和认识。 全班 34 个学生，水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度一不一样，而老师要面对全体学生展开教学不能只局限于几个人。 还有，一堂课的知识结构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。 往往在出现这种情况的时候，我会 更加注意自己的引导方式并简化问题。 在课堂活动和课堂用语方面，我尽量让课堂气氛变得轻松活跃，给学生自己练习语言的机会，适当增加英语使用频率给学生创造一定的语言环境，提高他们的课堂和学习积极性。 然而，乡镇中学的学生语言层次比较低，相比较而言更适应传统的教学方式，教学以考点和知识点为主，弱化对语言运用能力的培养，这也是我在实习期间最大的一个困惑。 还有对于知识点深度和难度的把握，需要对考试出题范围特点要求非常熟悉，还要充分了解学生的基础和掌握知识的特点，综合考虑各方面的因素，对我来说这是一个难题。 同时，通过三个月的 实习我觉得，好的老师不仅课堂安排得好，还要有掌控课堂的能力，管好纪律是最基本的，还有教师个人魅力的培养也非常重要。 不成熟的几点建议：二中的英语老师平时都不教听力，只有规模比较大的考试学生才有机会听听力。 原因是教材教辅配套的听力材料语速较快，这里的学生听不懂跟不上。 但我觉得，听力教学在整个初中英语教学中是很重要的一部分，尤其是农村中学学生刚开始真正接触英语，这一阶段的英语启蒙学习对于高中、大学的英语学习都有较为重要的影响，所以我觉得还是应该适当给学生提供一些练习听力的机会和正确的引导，让学生接触到真正的英 语，纠正发音，感受英语的语感和语言环境。 同时我也觉得，听不懂只是暂时的，只要老师和学生都充满信心并且作出努力情况会有所改善。 第二个建议是针对学校的晚课安排。 学生经过的一天的学习需要一定的时间来消化知识和巩固强化，并根据个人不同的情况进行学习。 二中的晚课没有学生自习的时间，每天晚上安排四节不同科目的正课，下课 20 分钟宿舍就熄灯。 学生没有足够的自习时间来完成课后练习和进行复习预习的工作。 学校应该适当减少晚课数量增加学生自习时间。 实习班主任：我们每个实习生出来要参与英语教学实习外，还要体验班主任工作。 我的班主 任指导老师是初二 1608 班的李老师。 在见面会结束后，我就找到李老师大体了解了 1608 班的一些基本情况。 之后又通过班委会议了解了班级的一些日常工作和各班委的工作职责。 作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。 我作为他们班的副班主任，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养和习惯的培养。 作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼。 在家里面要帮助父母做一些力所 能及的事情。 在安宁二中，实习班主任平时工作就是两操、班级卫生、。