上海科教版六年级信息技术内容摘要：
”，在其下的列表中选择需要的符号，单击“插入”，再单击“关闭”。 C、 参照前面的操作，在其他小标题前添加符号。 修饰标题 A、 选择总标题，单击菜单栏中的“格式 /字体”命令，弹出“字体”对话框。 B、 在“字体”选项卡中，选择字体为“隶书”，字形为“加粗”，字号“二号”，颜色“橙色”，下划线“双波浪”，下划线颜色为“淡紫”，效果为“阳文”，最后单击“确定”。 C、 选中标题，单击“格式”工具栏中的“居中”。 修饰小标题和部分正文文字 技巧：格式刷 A、 选择“端午的别称”文字为样本，双击工具栏上的“格式刷”。 B、 在需要设置相同格式的文字拖曳完成一次文字修饰。 C、 再次单击“格式刷”推出格式复制并保存。 四、 设置段落格式 选中需要设置格式的段落，单击右键，在弹出的快捷方式中选择“段落”。 在“缩进和间距”选项卡中，在“对齐方式 ”下拉列表中选择“左对齐”；在“特殊格式”下拉列表中选择“首行缩进”，“度量值”默认为“ 2 字符”；在“段前距”后输入 1 行，在“行距”下拉列表中选择“ 倍行距”，单击确定。 参照前面的操作，完成其他段落的格式设置，并保存。 第二单元 伟大的科学家 —— 制作图文并茂的电子作品 教学目标 进一步熟悉 Word 的操作方法（插入图片、艺术字、自选图形、表格）。 培养团队精神 活动一 确定内容并分析任务 教学目标 了解图文并茂的电子作品。 了解一些伟大的科学家的成就。 一、与同学交流对科学家的了解和认识 阅读漫画“伽利略”。 二、选择介绍同一科学家的同学分别组成小组，确定介绍内容 三、学习电子作品样例，设计自己的电子作品 观察作品样例，了解图文的处理方式。 确定作品素材，勾画作品版面。 活动二 制定计划并共享资料 教学目标： 了解 的基本使用方法 一、 制定电子作品制作计划及分工 二、 利用 网上及时通信工具交流搜索资料情况，并共享搜索到的资料 申请 帐号 A、 登录 官方网站 B、 单击“号码”。 C、 单击“立即申请”。 D、 填写相关信息，同意 服务条款，单击确定。 E、 申请成功后，获得 号，单击“立即获取保护。阅读剩余 0%
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