xx中考数学总复习知识点总结上：第一章--第七章

xx中考数学总复习知识点总结上：第一章--第七章内容摘要：

（ 6~8 分） 一元一次不等式的概念 一般地，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是 1，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫做一元一次不等式。 一元一次不等式的解法 解一元一次不等式的一般步骤： （ 1）去分母（ 2）去括号（ 3）移项（ 4）合并同类项（ 5）将 x 项的系数化为 1 考点四、一元一次不等式组 （ 8 分） 一元一次不等式组的概念 几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一 元一次不等式组。 几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。 求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。 当任何数 x 都不能使不等式同时成立，我们就说这个不等式组无解或其解为空集。 一元一次不等式组的解法 （ 1）分别求出不等式组中各个不等式的解集 （ 2）利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集。 第五章 统计初步与概率初步 考点一、平均数 （ 3 分） 平均数的概念 2020 年中考数学知识点总结（上） 12 （ 1）平均数：一般地，如果有 n 个数 , 21 nxxx  那么， )(121 nxxxnx  叫做这 n 个数的平均数， x 读作“ x 拔”。 （ 2）加权平均数：如果 n 个数中， 1x 出现 1f 次， 2x 出现 2f 次，„， kx 出现 kf 次（这里 nfff k  21 ），那么，根据平均数的定义，这 n 个数的平均数可以表示为n fxfxfxx kk 2211，这样求得的平均数 x 叫做加权平均数，其中 kfff , 21  叫做权。 平均数的计算方法 （ 1）定义法 当所给数据 , 21 nxxx  比较分散时，一般选用定义公式： )(121 nxxxnx   （ 2）加权平均数法： 当所给数据 重复出现时，一般选用加权平均数公式： n fxfxfxx kk 2211 ，其中nfff k  21。 （ 3）新数据法： 当所给数据都在某一常数 a 的上下波动时，一般选用简化公式： axx  39。 其中，常数 a 通常取接近这组数据平均数的较“整”的数， axx  1139。 ， axx  2239。 ，„，axx nn 39。 )39。 39。 39。 (139。 21 nxxxnx  是新 数据的平均数（通常把 , 21 nxxx  叫做原数据， ,39。 ,39。 ,39。 21 nxxx  叫做新数据）。 考点二、统计学中的几个基本概念 （ 4 分） 总体 所有考察对象的全体叫做总体。 个体 总体中每一个考察对象叫做个体。 样本 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 样本容量 2020 年中考数学知识点总结（上） 13 样本中个体的数目叫做样本容量。 样本平均数 样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。 总体平均数 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本 平均数估计总体平均数。 考点三、众数、中位数 （ 3~5 分） 众数 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 中位数 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 考点四、方差 （ 3 分） 方差的概念 在一组数据 , 21 nxxx  中，各数据与它们的平均数 x 的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差。 通常用“ 2s ”表示，即 ])()()[(1 222212 xxxxxxns n   方差的计算 （ 1）基本公式： ])()()[(1 222212 xxxxxxns n   （ 2）简化计算公式（Ⅰ）： ])[(1 2222212 xnxxxns n   也可写成 2222212 )][(1 xxxxns n   此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。 （ 3）简化计算公式（Ⅱ）： 2020 年中考数学知识点总结（上） 14 ]39。 )39。 39。 39。 [(1 2222212 xnxxxns n   当一组数据中的数据较大时，可以依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个 与它们的平均数接近的常数 a，得到一组新数据 axx  1139。 ， axx  2239。 ，„，axx nn 39。 ，那么， 2222212 39。 )]39。 39。 39。 [(1 xxxxns n   此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。 （ 4）新数据法： 原数据 , 21 nxxx  的方差与新数据 axx  1139。 ， axx  2239。 ，„， axx nn 39。 的方差相等，也就是说，根据方差的基本公式，求得 ,39。 ,39。 ,39。 21 nxxx  的方差就等于原数据的方差。 标准差 方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“ s”表示，即 ])()()[(1 222212 xxxxxxnss n   考点五、频率分布 （ 6 分） 频率分布的意义 在许多问题中，只知道平均数和方差还不够，还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小，这就需要研究如何对一组数据进行整理，以便得到它的频率分布。 研究频率分布的一般步骤及有 关概念 （ 1）研究样本的频率分布的一般步骤是： ①计算极差（最大值与最小值的差） ②决定组距与组数 ③决定分点 ④列频率分布表 ⑤画频率分布直方图 （ 2）频率分布的有关概念 ①极差：最大值与最小值的差 ②频数：落在各个小组内的数据的个数 2020 年中考数学知识点总结（上） 15 ③频率：每一小组的频数与数据总数（样本容量 n）的比值叫做这一小组的频率。 考点六、确定事件和随机事件 （ 3 分） 确定事件 必然发生的事件：在一定的条件下重复进行试验时，在每次试验中必然会发生的事件。 不可能发生的事件：有的事件在每次试验中都不会发生，这样的 事件叫做不可能的事件。 随机事件： 在一定条件下，可能发生也可能不放声的事件，称为随机事件。 考点七、随机事件发生的可能性 （ 3 分） 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。 对随机事件发生的可能性的大小，我们利用反复试验所获取一定的经验数据可以预测它们发生机会的大小。 要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平，就是看它们发生的可能性是否一样。 所谓判断事件可能性是否相同，就是要看各事件发生的可能性的大小是否一样，用数据来说明问题。 考点八、概率的意义与表示方 法 （ 5~6 分） 概率的意义 一般地，在大量重复试验中，如果事件 A 发生的频率 mn 会稳定在某个常数 p 附近，那么这个常数 p 就叫做事件 A 的概率。 事件和概率的表示方法 一般地，事件用英文大写字母 A， B， C，„，表示事件 A 的概率 p，可记为 P（ A） =P 考点九、确定事件和随机事件的概率之间的关系 （ 3 分） 确定事件概率 （ 1）当 A 是必然发生的事件时， P（ A） =1 （ 2）当 A 是不可能发生的事件时， P（ A） =0 确定事件和随机事件的概率 之间的关系 事件发生的可能性越来越小 0 1 概率的值 不可能发生 必然发生 2020 年中考数学知识点总结（上） 16 事件发生的可能性越来越大 考点十、古典概型 （ 3 分） 古典概型的定义 某个试验若具有：①在一次试验中，可能出现的结构有有限多个；②在一次试验中，各种结果发生的可能性相等。 我们把具有这两个特点的试验称为古典概型。