高中学生足球基本技术教学课教案

高中学生足球基本技术教学课教案内容摘要：

基本技术 ,是实现 体育教育 要从 学生 抓起 的重要环节 ,也是提高全民体质的重要步骤 . 本教学内容以足球基本技术为主 ,使 高中学生 们对足球运动产生浓厚的兴趣 . 3 本课的教学主要任务是 : 学习好所教学的三项基本技术。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 课前教学常规 5 分钟 一、 集合整理队形。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内容。 队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ） 基本要求： 队形成两列站立，面向教师。 整理队形要达到快 、静、齐。 准备部分 10分钟 慢跑： 200 米 名称：徒手操 第一节；扩胸运动 第二节；振臂运动 第三节；体转运动 第四节；抱膝运动 第五节；腰腹运动 第六节；踢腿运动 第七节；踝腕运动 第八节；跳跃运动 队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。 19 游戏名称：迎面接力赛跑 基本规则： 将学生分为甲、乙两队，并且每一 队分为两排在相距 10 米处相向站立。 统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。 直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。 当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 基本部分 30分钟 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练 习： 易犯错误： 20 结束部份 5 分钟 集合，站好队形。 作放松整理活动。 讲评本课教学基本情况。 简要介绍下次主要内容。 宣布下课。 放松整理活动的队形可以是以下两种形式 : 横排式： 圆圈式： 课后小结 本课教学是否达到预期的教学质量。 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□ 在教学中出现的问题是否已经处理。 未处理□ 巳处理□ 学生对于教学的反映如何。 不 好□ 较好□ 良好□ 相当好□ 有无需要补充的教学内容。 无□ 有□ 高中学生 足球基本技术教学课教案 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分 第五周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50` 本课内容： 本课教学目的及任务： 提高 高中学生 的现代足球运动基本技术 ,是实现 体育教育 要从 学生 抓起 的重要环节 ,也是提高全民体质的重要步骤 . 本教学内容以足球基本技术为主 ,使 高中学生 们对足球运动产生浓厚的兴趣 . 3 本课的教学主要任务是 : 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 课前教学常规 5 分钟 一、 集合整理队形。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内容。 队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ） 基本要求： 队形成两列站立，面向教师。 整理队形要达到快、静、齐。 21 准备部分 10分钟 慢跑： 200 米 名 称：徒手操 第一节；扩胸运动 第二节；振臂运动 第三节；体转运动 第四节；抱膝运动 第五节；腰腹运动 第六节；踢腿运动 第七节；踝腕运动 第八节；跳跃运动 队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。 游戏名称：单足跳比赛 基本规则： 该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。 成队进行时，站成一纵队。 各队均 在同一起跑线上。 设一同等水平线的折回点。 当前一个队员返回时与后一个进行交接。 队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。 比一比，看哪一队的速度最快。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 基本部分 30分钟 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 22 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 结束部份 5 分钟 集合，站好队形。 作放松整理活动。 讲评本课教学基 本情况。 简要介绍下次主要内容。 宣布下课。 放松整理活动的队形可以是以下两种形式 : 横排式： 圆圈式： 课后小结 本课教学是否达到预期的教学质量。 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□ 在教学中出现的问题是否已经处理。 未处理□ 巳处理□ 学生对于教学的反映如何。 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□ 有无需要补充的教学内容。 无□ 有□ 高中学生 足球基本技术教学课教案 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分 第六周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50` 本课内容： 本课教学目的及任务： 提高 高中学生 的现代足球运动基本技术 ,是实现 体育教育 要从 学生 抓起 的重要环节 ,也是提高全民体质的重要步骤 . 本教学内容以足球基本技术为主 ,使 高中学生 们对足球运动产生浓厚的兴趣 . 3 本课的教学主要任务是 : 提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术 的动作要领。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 23 课前教学常规 5 分钟 一、 集合整理队形。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内容。 队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ） 基本要求： 队形成两列站立，面向教师。 整理队形要达到快、静、齐。 准备部分 10分钟 慢跑： 200 米 名称：徒手操 第一节；扩胸运动 第二节；振臂运动 第三节；体转运动 第四节；抱膝运动 第五节；腰腹 运动 第六节；踢腿运动 第七节；踝腕运动 第八节；跳跃运动 队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。 名称：速度辅助练习方法。 小步跑， 高抬腿， 后踢腿， 跨步跑。 组织方式：学生成为两列纵队面向教师，距离教师1520 米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。 该练习可循环两次或 三次。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 基本部分 30分钟 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 30M 24 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 结束部份 5 分钟 集合，站好队形。 作放松整理活动。 讲评本课教学基本情况。 简要介绍下次主要内容。 宣布下课。 放松整理活动的队形可以是以下两种形式 : 横排式： 圆圈式： 课后小结 本课教学是否达到预期的教学质量。 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□ 在教学中出现的问题是否已经处理。 未处理□ 巳处理□ 学生对于教学的反映如何。 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□ 有无需要补充的教学内容。 无□ 有□ 高中学生 足球基本技术教学课教案 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分 第六周第 2 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50` 本课内容： 本课教学目的及任务： 提高 高中学生 的现代足球运动基本技术 ,是实现 体育教育 要从 学生 抓起 的重要环节 ,也是提高全民体质的重要步骤 . 本教学内容以足球基本技术为主 ,使 高中学生 们对足球运动产生浓厚的兴趣 . 3 本课的教学主要任务是 : 学习好所教学的三项基本技术。 25 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 课前教学常规 5 分钟 一、 集合整理队形。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内容。 队形排列如图示：（附图示： 教师或领操员。 学生。 ） 基本要求： 队形成两列站立，面向教师。 整理队形要达到快、静、齐。 准备部分 10分钟 慢跑： 200 米 名称：徒手操 第一节；扩胸运动 第二节；振臂运动 第三节；体转运动 第四节；抱膝运动 第五节；腰腹运动 第六节；踢腿运动 第七节；踝腕运动 第八节；跳跃运动 队列方式：以下两种均可。 （根据场地条件安排）由教师或值日生领操。 名称：集体跳绳。 基本规则： 先确定两名同学摇绳，以后谁失败了即换下一人，如此轮换。 在两摇绳者的左侧进入，由右侧跳出。 每人在绳中跳动两次。 从摇绳者的身后绕到队尾等待。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 26 基本部分 30分钟 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 动作示范： 教学练习： 易犯错误： 结束部份 5 分钟 集合，站好队形。 作放松整理活动。 讲评本课教学基本情况。 简要介绍下次主要内容。 宣布下课。 放松整理活动的队形可以是以下两种形式 : 横排式： 圆圈式： 课后小结 本课教学是否达到预期的教学质量。 已经达到□ 基本达到□ 没有达到□ 在教学中出现的问题是否已经处 理。 未处理□ 巳处理□ 学生对于教学的反映如何。 不好□ 较好□ 良好□ 相当好□ 有无需要补充的教学内容。 无□ 有□ 高中学生 足球基本技术教学课教案 27 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分 第七周第 1 次课 本课器材：足球，每人一个。 教学时间 50` 本课内容： 本课教学目的及任务： 提高 高中学生 的现代足球运动基本技术 ,是实现 体育教育 要从 学生 抓起 的重要环节 ,也是提高全民体质的重要步骤 . 本教学内容以足球基本技术为主 ,使 高中学生 们对足球运动产生浓厚的兴趣 . 3 本课的教学主要任务是 : 学习好所教学的三项基本技术。 进程 时间 教 学 内 容 组织教法与练习方式 课前教学常。