高档次幼儿园办园详细方案

高档次幼儿园办园详细方案内容摘要：

教育工 作，家园互助，保证幼儿健康。 另外，园内每年与卫生管理部门配合完成幼儿体检、视力健康检查、牙齿健康检查工作，同时还进行肥胖和体弱儿的监控和特殊管理。 建立体检数据比较制度，将幼儿每年的健康和生长发育状况及时反馈给家长。 以上教学安排和特色是我园建园以来一直孜孜不倦落实在实践中的行动指南。 也是此次在申办茗筑美嘉幼儿园要深入继承和发扬的。 我们力求以 “优质的一日保教 ” 工作，使幼儿园成为家长满意，幼儿乐而忘返的快乐家园。 五、师资队伍： 优质的师资队伍是办园质量的保障，我园良好的用人机制和园所文化使我 们拥有一支高素质、稳定的教职员工团队。 在教师的选聘方面，我们严把用人关，我园所有教职员工均需持证上岗。 做到教师 100%持有教师资格证；保育员 100%获得保育员上岗证；保健医具有医师以上资格，并有幼儿园工作经验，能够独立完成幼儿营养食谱的制定和各项卫生保健工作的执行；厨师 100%获得健康证和技术等级证；财务人员 100%持有会计资格证。 所有在岗人员 100%持有健康证。 对正式录用的教职工，我园将与其签定正式聘用合同，并按规定为其办理各项保险，做到依法办园。 对正式聘用的保教工作人员，园内组织经常性的业务 培训，以规范工作方法，提高工作技能。 我园积极参加各区教委的 “十五 ” 、 “十一五 ”继教培训，鼓励全园教师通过多种途径进行学历和技能的提高。 同时我们也会不定期请专家来园进行专业讲座。 组织优秀教师外出学习参观市内外优秀幼儿园。 建设宽松的用人环境，主动关心教师生活，为外地和家远的教工提供住宿。 建立工会组织，创建丰富多彩的业余文化生活，为员工创造人文的工作和生活条件。 建立合理的收入分配制度和奖惩制度，并引入适度的竞争机制，以保证队伍的质量。 为保证我园教工后备力量的储备和培养，我们常年与京 依托已有的 国内外学前教育资源和较成熟的幼儿园办学经验，我园于 2020年在新城区富力城内开办了 “西安市新城区智趣乐园幼儿园 ” ，该园建筑面积 2500平方米，共设 9个教学班。 2020年我园又承办了御道华城小区幼儿园，园所面积 2100平米，设 8个教学班。 2020年 —2020年我机构又承办了天朗地产、南飞鸿地产等三所小区配套幼儿园。 智趣乐园开办的以上六所幼儿园，均是建设在大型住宅小区内的幼儿园。 在办园过程中，我们在服务于社区、服务于大众方面积累了丰富的经验。 7年来，我们并没有为了片面追求规模效益而盲于开设许多分园，而是着 眼于现有园所，在园所管理、教学质量及教师队伍建设等方面精耕细作，使得园所稳定发展，形成了以科研带动教学、以民主人文的管理建立起和谐的园所文化，并在多年的积累中储备了一批爱岗敬业的教师队伍。 “十年磨一剑 ”， 我们相信凭借我园扎实的积累，一定能为茗筑美嘉创设出一所令业主满意的幼儿园。 “优秀的办园品质、合理的收费标准 ” 一直是我们成功办园的要素之一。 办园 7 年来，我园受到家长、教师、教委和开发商的一致好评和肯定。 每年我们都能收到来自家长和社 会各界的感谢信。 家长满意是因为我们提供的保教服务优秀，收费合理，家长通过亲身体验认为我园的性价比非常好，无论是在教学效果还是在营养健康方面都令他们满意；本园教师满意，是因为经我园在机制和待遇上都颇有竞争力，教师流动小，教学得到保证；教委满意是通过每年的验收，对我园的保教质量均给予高度肯定，认为我园深入贯彻了教委要求的幼儿园教育原则和精神；开发商满意是由于为业主选择到适合的幼儿园，业主对他们的满意度提高。 为保证教学质量的持续稳定，我园不断地对园内软硬件进行提升，对教师进行培训和提高，对教学内容进行优 化更新，一切从实际出发满足幼儿和家长的需求。 七、高级管理者简介： 我园总园长常恒先生，先后就读于陕西师范大学教育系、学前教育学专业，获得教育学学士学位。 曾任多所幼儿园教育顾问。 十多年来一直从事幼儿园教育教学的管理工作，曾历任西安智慧城摇篮幼儿园园长，西安启明幼儿园园长、总园长等职务，现任我园总园长。 具有丰富的幼儿园一线教学管理理论与实践经验。 常园长常年深入在幼儿园管理的一线工作当中，对家长和蔼可亲，对幼儿充满爱心，对教师因循善诱。 由她率领的管理团队和教师队伍，总能创设出令家长安心和满意的幼儿园。 八、外部教育研究机构支持： 欧洲优诺博士语言学院 2020年指定我机构为中国唯一的儿童语言教育科研基地。 我园与渭南师范学院联合获得资助，共同开展 “优诺博士儿童早期语言教育 ”项目的研究。 中国少儿语言表演艺术教育学会与我机构成立长期战略合作伙伴关系，并提供全部语言测评及教学服务。 第二部分 茗筑美嘉幼儿园办园方案详述 课程设臵： 在严格贯彻《纲要》和《 36 岁儿童学习发展指南》精神的基础上，遵循幼儿发展的客观规律，对他们进行全方面的教育，提高他们的自理能力、语言表达能力、逻辑思维能 力、创造力想像力。 培养幼儿快乐、积极、健全的人格，引导幼儿在活动中积极主动的感知、操作、探索、发现并学会主动与伙伴交往，建立良好的人际关系，从而培养出身心健康、积极向上、富有个性的幼儿。 具体课程设臵： ? 五大领域教学：执行。