长桥中心小学教导处工作总结内容摘要：
习活动，各组有计划，有组织地开展了新课程标准解读，教材研讨系列活动，集体备课活动。 各组 教研活动开展 比较正常，通过上课 评 课 活动， 老师们 做到了自我反思，同事互助，切实提高 自己 的教学水平。 在此基础上，我们还组织了市知名教师（蔡巧英）、区学科带头人（高全荣、陆菊娥、吴雪华）和区骨干教师（顾莉娟、张芳、吴小琴）的教学示范观摩活动。 另外， 学校还安排 相关 教师往 张家港、木渎 等地学习 交流 ，并 努力 做到每位教师每学期外出听课学习一次，学习兄弟学校先进理念，带回最新的教育 教学 信息，并起到以点带面，全面提升教师教育理念和水平。 组织 “ 有效课堂 ” 专题 研讨。 本学期， 我们学校和宝带实验学校、越溪实验学校 开展了 “三 校 联合教研活动”，聘请了教学专家周局、张文柏、沈小春来指导。 3 月 28 日，“三 校 联合第一次教研活动 ”在我校进行，上午语、数、外分三个地点共展示了 12 节课，我们上课的教师有语文组：吴雪华、沈芳芳；数学组：朱建芳、朱勤；英语组：陈长萍、钱若素，下午是 教学研究交流活动。 4 月 29 日，“三 校 联合第二次教研活动”中，我们学校到越溪实验小学借班上课的老师是语文组：吴珍；数学组：吴晓明；英语组：许立平。 这样 积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供了交流、借鉴的平台 ，有利于 提高课堂教学水平，提升课堂教学绩效。 三 、强化教师岗位培训，提升教师的整体素质。 教师是提高教育教学质量的关键。 为了切实做好教师 的业务培训工作，教导处在校长室的领导下，加大了校本培训的力度，实施分层培训，以加强教师的梯队建设。 组织教师继续学习新课程改革的先进理念 ，并积极贯彻到 实际教学中。 如今，绝大多数的老师 把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于 自己心中，从而更有效地指导教学实践。 本学期，朱勤、周彩虹两位老师在信息技术与学科整合的教学设计中荣获吴中区一、二等奖，就是一个很好的例证。 创造条件为教师提供提高和培训的机会。 本学期，我们先后组织了新教师 培训、六年级教师的教。阅读剩余 0%
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