满堂装饰用脚手架专项施工方案内容摘要:

紧处,水平杆应顶紧,立杆距柱、梁不小于 15 ㎝。 ( 8)四周为砼框架结构,只有砼柱和框架梁,故在周边平台上搭设时,在 122\21 轴处脚手架与框架柱梁应用钢管抱箍连接,作为脚手架与框架的连墙件,连墙件按一步一跨设,连接节 点见附图。 ( 9)脚手架水平剪刀撑按纵横向从顶层开始向下每隔两步设置一道。 ( 10)脚手架顶面按平面布置要求, 在离 吊顶完成面 1300mm 处搭设操作层连横杆,上满铺脚手片,用 18铁丝固定, 每片各边 固定点不少于 1 点 (顶面标高见附图)。 在安装过程中,如需临时拆除脚手片,用后应及时用铁丝绑牢。 ( 11)四周临空面应设挡脚板和栏杆,栏杆高度不小于 ,并围护安全网。 为保护过往人员的安全,凡在通道口上方搭设防护棚。 拆除 ( 1) 脚手架拆除按 “ 先搭后拆,后搭先拆 ,先拆非承重杆,后拆承重杆” 的原则进行,按层从上往 下逐层拆除,严禁上下层同时进行,即脚手片 → 连横杆 → 大横杆 → 剪刀撑 → 立杆。 9 ( 2)拆除前,应对操作班组进行详细的技术交底,并有书面记录。 交底人与被交底人履行签字手续才可上岗作业。 ( 3) 在脚手架拆除前,先对脚手架进行全面支撑安全检查,检查扣件和支撑杆是否符合安全要求,在主管人员批准后方可开拆。 ( 4)拆架子的高处作业人员应戴好安全帽、系好安全带、扎裹脚、穿软底鞋方可上岗操作。 ( 5) 在脚手架拆除范围内,设置警戒区,并指定专人负责看管。 ( 6)拆除时要统一指挥,上下呼应,动作协调,当解开与另一人有关的结扣时,应 先通知对方,以防坠落。 ( 7) 所有杆件在拆除时,应将杆上附着的扣件与杆件分离,在每层拆除后,应及时运至地面 ,严禁抛掷,运至地面的材料应按指定地点进行分类堆放。 ( 8) 需当天拆除的杆件尽量当天拆完,若当天拆不完,在下班前应将已松动的杆件重新固定,并在适当位置设置连接件,在确定连接牢固后人员方可撤离。 ( 9)在拆架过程中,不得中途换人,如必须换人时,应将拆除情况交代清楚后方可离开。 ( 10)拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线,以防触电事故。 ( 11)翻掀垫铺脚手板应注意站立位置,并应自外向里翻起竖立,防止外翻将脚手 板内未清除的残留物从高处坠落伤人。 二、脚手架的检查与验收 脚手架由 验收人员填写验收记录,并由搭设人员、安全员、施工员和项目经理、监理签证,方能交付使用。 脚手架必须由持有效上岗证的专业技术人员搭设,搭设前由 项目技术负责人向全体员工进行安全技术交底,形书面交底记录,并在交底文件上签字确认。 10 进行分区、分层、分次验收和检查,发现有不符合要求的应迅速调整,并追究责任。 脚手架验 收严格按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》( JGJ1302020)中所要求的内容进行检查,内容如下: ① 搭设后的扣 件螺栓拧紧扭力矩应采取扭力扳手检查,中间表演场地高度较高部位应进行全数检测,其他部位随机分布抽样进行检测。 ② 连墙件:四周与砼柱梁连接处的连墙件按一步一道或一跨一道设置。 ③ 剪刀撑:垂直剪刀撑纵横向每隔四跨设置一道,与地面角度在 45176。 ~60176。 之间;水平剪刀撑按两步一道设置。 ④ 杆件搭接:立杆采用对接,顶层可采用搭接,顶面横杆和剪刀撑等搭接长度不小于 100 ㎝,并采用 3 个扣件紧固。 ⑤ 顶面脚手片必须满铺,并用不小于 18 号铅丝双股并联 4 点绑扎,高低落差处用毛竹片进行围护。 三、 安全措施 脚手架搭设人员 必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》( GB5036)考核合格的专业架子工。 上岗人员应定期体检,合格者方可持证上岗,患有心脏病、高血压者不得上脚手架操作。 搭设脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑 软底 鞋,工具及零配件要放 在工具袋内;袖口、裤口要扎紧。 脚手架的构配件质量与搭设质量,应按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》( JGJ13020 J842020)规定进行检查验收,合格后方准使用。 作业层上的施工荷载应符合设计要求,不得超载。 不得将模板支架、缆 风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上;严禁悬挂起重设备。 当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业。 雨、 11 雪后上架作业应有防滑措施,并应扫除积雪。 在脚手架使用期间,在每天上岗前,应由带班队长和安全员先进行巡检,日常由架子工进行 安全检查与维护, 并 按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》( JGJ13020J842020)规定进行。 安全网应按有关规定搭设或拆除。 在脚手架使用期间,严禁拆除下列杆件: ( 1)主节点处的纵、横向水平杆,纵、横向扫地杆; ( 2)连墙杆。 临空搭设脚手架时,外侧应有防止坠物伤人的防护措施。 脚手架上进行电、气焊作业时,必须 配备灭火器等灭火器材,并由。
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