浙江-电气自动化技术专业建设方案

浙江-电气自动化技术专业建设方案内容摘要：

表 6 电气自动化技术专业职业岗位能力要求一览表 典型工 作任务 岗位能力要求 T1 电气线路安装 能按电气安全规范作业；能读懂电气线路图纸；能规范使用电工和钳工工具； 能按工艺标准对接电气线头；能规范安装电源和接地线；能敷设动力管路。 T2 电路元部件安装 熟悉元件安装说明书；正确按图纸要求安装电子器件、电气开关、传感器件、 接触器、电动机、变频器及其他自动化控制设备等元部件； 熟悉元部件工作要求和特征 ； 能判断部件好坏并发现明显的缺陷元件。 T3 电气设备调试与试运行 能分析电路工作原理和作用；会使用检测工具； 能检查电气线路工作情况； 能设定电气设备参数；掌握 调试工作流程；能分析设备工作原理和功能； 能操作运行设备和收集设备运行参数。 T4 电气故障判定 看懂电气原理图；掌握设备工艺流程；能使用各种测量工具； 熟悉电机及自动化设备性能；能检查电子电路运行状态。 中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 10 T5 电气故障排除 看懂设备接线图；熟悉元件性能； 会使用相关维修工具；能更换或调整故障元件。 T6 设备维护计划制定 熟悉设备工作原理和运行状态；掌握现场设备工艺特点； 掌握各电气元件的维护周期；熟悉设备的保养规程；了解生产任务安排。 T7 设备点检 熟悉设备工作性能及其保养规程；掌握各电气点检的方式方 法； 会使用校验仪器判断运行设备是否正常；会填写点检记录及巡检记录； 懂得设备保养内容；能和生产及管理人员协调和沟通。 T8 设备定期维护 会更新设备软件和定期杀毒；熟悉设备各项性能指标； 能进行设备性能测试；能对设备进行防潮、防腐、润滑、紧固处理。 T9 设备管理制度制定 了解设备运行状况；了解设备工艺特点；会编写设备管理规程。 T10 设备管理计划制定 熟悉了解设备运行状态及常见故障及原因；了解元部件和线路的使用周期； 能制定维修和维护计划；能制定备件计划。 T11 设备档案管理 能掌握设备及其修理台 账；会收集设备相关的技术资料；会统计和分析设备故障。 T12 电气设备成本控制 熟悉设备易损件更换周期；能判别并修复损坏元器件； 合理做好备品备件的库存；合理使用备件。 T13 技术改造项目调研 熟悉元件设备工作原理及存在的问题或缺陷 ； 能制定设备工艺流程；能应用自动化新技术；能制定技术方案；会撰写项目书。 T14 技术改造线路设计 了解各种工业总线；掌握电气元件的性能及特点，并懂得选型； 懂得绘制控制结构图和控制流程图；能设计各种控制和驱动设备的运行参数。 T15 技术改造选型 能选择工业总线类型；能进行元 部件和线路选型； T16 电路图绘制 能绘制电气原理图 ； 能绘制接线图。 T17 自动化控制软件编程 能编写 PLC 控制程序；能编写单片机控制程序； 能进行系统组态；能使用自动化监控软件。 T18 技术改造项目实施 能按设备图纸安装部件和电气接线 ； 能调整设备部件的功能参数； 能连接控制网络；能进行 PLC、单片机软件应用调试；能通电调试和运行设备。 T19 技术改造项目验收 会使用检测工具；能按性能指标要求检测设备；能操作和调整设备运行状况； 会整体性能指标验收。 会填写验收报告或竣工报告。 (3)将系列典型工作 进行教学加工，形成课程 模块。 表 7 电气自动化技术专业能力培养课程模块表 模块 主要课程 典型工作任务 中级维修电工技能训练模块 电子技术、电工基础 T T T3 电机与控制系统 T T3 液压与气动 T T T6 机床与维修 T T T T6 高级维修电工技能训练模块 自动检测与转换技术 T T T4 工厂供电 T T T T T T16 单片机技术 T T T T T8 可编程序控制器 T T T T T T1 T1 T1T1 T18 电力电子技术 T T3 自动化新技术训练模块 过程控制技术 T T T T T T1 T1 T1T1 T1 T1 T19 技能大赛培训 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T19 课程建设 (1)核心课程建设 根据专业培养目标分解落实课程教学目标。 基于工作过程重构课程结中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 11 构和知识序列，设计学习情境；将企业工作流程与规范、企业文化引入课程教学中，实现教学过程与工作过程的一体化；建立工学结合的 评价体系；开发教学资源，形成课程整体解决方案，建成 5 门专业核心课程，见 下 表。 (2)精品课程建设 在 5 门专业核心课程中，根据精品课程标准，将其中 2 门建成省级精品课程，其余 3 门建成校级精品课程，具体见 下表。 表 8 电气自动化 专业 课程 建设 序号 课程名称 备注 1 电机与控制系统 校级 2 可编程序控制器 校级 3 单片机技术 省级 4 维修电工培训 校级 5 过程控制技术 省级 (3)教材 建设 组织专业教师与企业技术人员对核心课程进行研究，以典型工作任务和项目任务为驱动进行教材开发，形成内容 符合生产实际的 校本讲义。 通过实践总结经验，及时修改和完善，以教材形式固化成果，完成 5 门专业核心课程校本教材建设 ，出版教材 2 部。 为开展社会培训、师资培训、技能鉴定需要，开发培训指导手册 ，并建立维修电工过程化考核体系。 建设资金投入预算 课程建设资金投入预算 如下 表 所示。 表 9 课程建设资金投入预算表 单位：万元 建设内容 资金预算 备注 2020 年 度 2020 年 度 课程标准制 定 专业核心课程建设 精品课程建设 教材建设（含 实训指导书 ） 专业教学资源库 小计 28 27 合计 中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 12 等职业教育衔接、贯通的人才培养体系 建设思路 以专业人才培养方案为载体，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建 设，明确各自教学重点，调整课程结构与内容，完善教学管理，改革评价办法，改革招生考试制度，探索中等和高等职业教育衔接、贯通的人才培养通道。 建设内容 课程开发和教学资源建设 与城镇职校，上溪职校等中职院校共同构建可延续的职业教育培养目标、专业内涵和教学条件，系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建设，具体内容如下： 表 10 中职和高职教育衔接 课程 开发与教学资源建设内容 建设项目 建设内容 合作 院校 中高职衔接课程开发及整合 电工电子类课程内容分析 及整合 城镇职校、上溪职校、建材技校等 中高职衔接教学资源建设 教学计划、现有课程大纲等教学资源共享 具体预算如下表： 表 11 建设资金投入预算 单位：万元 建设内容 资金预算 备注 2020 年度 2020 年度 中高职衔接课程开发及整合 中高职衔接教学资源建设 小计 合计 教学模式与评价办法改革 实行模块化的课程和学分制管理， 通过模块课程选修、学分累积等学生自主学习的管理模式，给予学生较大的学习选择权，为充分发挥学生的潜能和兴趣特长提供条件。 中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 13 表 12 模块化的课程和学分制 建设内容 建设项目 建设内容 合作 院校 模块化课程建设 课程模块化，模块与职业技能证书知识点对应。 城镇职校、上溪职校、建材技校等 学分制建设 多学期、分段式的教学组织形式 具体预算如下表： 表 13 建设资金投入预算 单位：万元 建设内容 资金预算 备注 2020 年度 2020 年度 模块化课程建设 学分制建设 小计 合计 建设思路 依据电气自动化 技术 专业建设目标和人才培养要求，校企合作组成建设团队，通过优化、整合现有实训资源，按企业生产流程 改建 过程控制技术等 4 个实验、实训室。 加强校内 实训 基地内涵建设，以制度为保障，落实课程体系中岗位认知、维修电工岗位等实践内容，建成融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的省级实训基地。 建设内容 根据实验实训条件建设思路， 完善 校内外 实训基地 建设。 扩容及改造 实训室 与 杭州天科教仪设备有限公司 等企业合作， 扩容及改造 4 个 实验、 实训室，具体设备 及资金预算 见 下 表。 表 14 实训 室 设备配置表 实验实训 场所名称 拟添购典型设备 功能 电工实验 台（包含 50工位）、调试设备（包含高频信号发生器 频率计数器 示波器 等）、基本设施及工具 电 工 实训 维修电工 技能培训 电子装接调试工技能鉴定 电子类中职师资培训 电子类职业生产实习 中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 14 电子实验台（包含 50工位）、调试设备（包含高频信号发生器 频率计数器 示波器等）、基本设施及工具 电子实训 电子装接调试工技能鉴定 电子类中职师资培训 电子类职业生产实习 电力电子 技术实训装置（包含微机继电保护、工业触摸屏、测试、保护及配套设施等） 高级维修带内功 培训考核平台 电力电子技术实训 变频器实训 维修电工技能训练与职业鉴定 中职电气类师资培训 定制 小型过程控制 系统（包含温度、流量 、液位、 和压力等典型工业物理量检测 和控制 ，以及工业以太网 、 HMI、分布式 I/O、安全检测等业界领先技术） 过程控制 技术的系统综合实训 控制 系统维护生产实习 自动化职业培训 表 15 实验实训条件建设资金投入预算 单位：万元 建设内容 资金预算 备注 2020 年度 2020 年度 小计 合计 校内实验实训内涵建设 按照工学结合人才培养要求 ，兼顾实训内容与企业工作任务的一致性、实训设施和手段的先进性，聘请企业专家对 实验实训 室建设方案进行论证，完成各项配套管理制度建设、校企合作 开展 实践内容和职业情景营造工作，具体任务见 下表。 表 16 校内实验实训内涵建设 实验实训内涵建设项目 建设内容 合作企业 实训基地配套管理制度 实训基地岗位职责条例、实验实训操作规程等常规管理制度 和校企共建实训室运行管理制度、 生产性实训项目考核方法 、 顶岗实习实施手册 等工学结合机制管理 制度 浙江中高动力科技股份有限公司等 实践内容 完善 校企合作实训项目开发、实践教学标准制定、评价体系构建、培训指导手册编写、企业案例库引入、实训教学资源建设等 职业情境营造 探索企业工段、班组管理方法，引入 6S 管理理念营造工作环境，借鉴企业绩效考核办法形成实训考核办法 实验实训内涵建设内容及资金 预算 见 下 表。 中央财政支持高等职业学校专业建设建设方案 义乌工商职业技术学院电气自动化技术专业 15 表 17 校内实验实训内涵建设内容及 预算 单位：万元 序号 实验实训软环境建设项目 资金投入预算 2020 年 度 2020 年 度 1 实训基地配套管理制度建设 2 校企合作丰富实践教学内容 3 职业情景营造 小 计 合 计 校外实训基地建设 校外实训基地建设围绕装备制造业电气自动化 技术 专业人才培养目标展开，与区域装备制造业龙头企业合作，在校内实训基地基础上，重点加强 6 个已有校外实训基地内涵建设，新建 6 个校外实训基地，具体内容如下 表。 表 18 校外实训基地建设规划 校外实训基地名称 功能 已有6个 浙江中高动力科技股份有限公司 认知实习、顶岗实习、员工培训、技术合作 浙江迪元仪表有限公司 认知实习、顶岗实习、员工培训、技术合作 义乌发电设备厂 认知实习、顶岗实习、员工培训、技术合作 浙江英特来光电科技有限公司 认知实习、顶岗实习、员工培训、技术合作 杭州天科。