七年级科学音调响度音色内容摘要：
__________________________ 的声音都属于噪声。 动听的、令人愉快 有规律 难听的、令人厌烦 杂乱无章 影响人们正常学习、工作和休息 噪声的危害 为了保证 休息和睡眠 ，应控制噪声不超过 50 dB； 为了保证 工作和学习 ，应控制噪声不超过 70 dB； 为了 保护听力 ，应控制噪声不超过 90 dB。 如何控制噪声 ? ? ? • 声源 • 介质传播 听到声音的过程 : • 人耳接收 减弱噪声的途径有三条： 在声源处减弱 ，例如，改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，做个外罩把噪声源罩起来，在摩托车的排气管上加消音器． 在传播过程中减弱 ，例如，使装有噪音源的厂房门窗背向居民区，来减弱传向居民区的噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱． 在人耳处减弱 ，例如，可以戴上防噪声耳塞，或者耳孔中塞一小团棉花 噪声的危害和防治 声音的特征（声音的三要素） 响度 表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音调 表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色 与发声体的材料和结构有关。 音色不同，声波的 也不同。 强弱 振幅 高低 频率 波形 小结 噪声的控制 减小噪声对人们干扰的主要途径有： ；。阅读剩余 0%
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