九年级科学声现象内容摘要：
.“ 男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 【 例 4】 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 ( ) C B 典型例题解析 【 例 5】 一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖 700 m处鸣笛，汽车直 线向前行驶 40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声 .已知声音在空气中的传播速度是 340 m/s ，求汽车行驶的速度 . 解：设所到回声时，声音传播的路程为s1，汽车运动的路程为 s2，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为 t，则 s1+s2=2 700 m v1t+s 2=1400 m 340 m/st+40 m=1400 m t=4 s 汽车运动速度： v2= = =10 m/s 即汽车行驶速度为 10 m/s. 图 321 方法小结 声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失 .声音的传播需要 介质，声音在真空中不能传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快 .声音在 15 ℃ 空气中每秒传播的距 离为 340 空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声 .根据回声可求解路 程、时间和速度问题 . 乐音的三要素是音调、响度和音色 .不同的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、 西瓜，区别不同类别的物体 .音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定 .响度是人耳 感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还与距。阅读剩余 0%
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