福建省小学信息技术五年级下册浏览网页教学设计内容摘要：
上。 ）指认浏览器，其他生观察并认识。 启动和关闭浏览器 ◆您现在正在阅读的福建省小学信息技术五年级下册《浏览网页》教学设计文章内容由 小学教学设计网 收集 ,请记住本站网址 : !本站将为您提供更多的精品教学资源 !福建省小学信息技术五年级下册《浏览网页》教学设计 师：刚才大家已经很快的在电脑的桌面上找到了我们的“宇宙飞船” —— 浏览器，那么现在如何启动它呢。 请大家一起先来尝试一下，同桌间的同学可以互相帮忙。 （师巡视，生根据以往启动 word、画图 软件的经验，自主学习，尝试各种方法，同桌间互相交流。 有的双击桌面 IE 图标启动浏览器，有的从开始程序找到 IE 浏览器并启动，有的则是从任务栏上启动。 我心里暗自高兴，因为：从生的操作情况可以看出生平时还是学得蛮扎实的） 师：说说你是怎么启动浏览器的。 生 1：我是双击桌面 IE 图标启动浏览器的。 师：请你当场演示一遍 生 1：双击桌面 IE 图标 4 师：刚才这位同学熟练的动作俨然象个高手，让我们一起把掌声送给他（全班顿时掌声雷动） 师：还有其他的方法吗。 哪位同学也上来试试呢。 （边演示边讲解。 ） 生 2（嘴角一扬，有点得意）：上讲台演示，单击任务栏上的 IE 浏览器图标启动。 （班级顿时再次响起掌声） 师：下面请同学间互相帮助，一起启动浏览器 生：在互相帮助中操作，我相机观察生的操作情况并作个别指导。 (会的生跃跃欲试，不会启动浏览器的生，认真的跟着学。 ) 师：同学们想到的办法真多啊。 其实我们做其他事情也一样，要多动脑筋多思考。 （三）引导正确输入网址 生自主学习，认识地址栏。 师：当你要寄信的时候，如果信封不写明地址，信能被收到吗。 生：不能。 师：而浏览器也一样，需要你告诉他地址 —— 网址。 那么怎么告 诉它呢。 请大家仔细观察，看看浏览器的什么地方是用来告诉它网址的。 （生观察浏览器窗口，从地址栏目上可以快速找到地址输入框。 ） 师：同学们一起来试。阅读剩余 0%
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