江苏省中小学教育技术装备标准“十二五”版(高中分册)内容摘要:
公设备、管理用计算机、网络信息口及修理用必备工具 可和准备室合用 ( 2)物理实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 书写板 4000 1200( mm) 块 1 1 1 根据需要定 2 演示台 2800 700 950( mm) 个 1 1 1 根据需要定 3 总控电源 套 1 1 1 4 视频展台 台 1 1 1 5 计算机 当前主流配置 套 1 1 ( 1) 6 显示设备 当前主流配置 套 1 1 ( 1) 不小于42英寸 7 水嘴 、 水池 防锈水嘴 , 防堵、防臭水池 套 1 1 1 在讲台旁 8 学生实验桌 双人桌 : 1200 600 780( mm) 张 28 28 28 规格、数量根据需要定 9 学生实验凳 张 56 56 56 数量根据需要定 10 网络信息口 个 若干 若干 11 灭火器 只 2 2 2 说明: 1. 光学实验室 室内安装 遮光窗帘 和通风设备 , 2. 多媒体设备可根据实际情况配备不低于 1 套。 ( 3)物理仪器室配置要求 说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。 ( 4)物理实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 准备实验台 2400 1000 850( mm) 张 1 1 1 2 水 嘴及水池 防锈水嘴,防堵、防臭水池 套 1 1 1 置于准备台侧或室角 3 网络信息口 个 2 2 ( 2) 4 仪器柜 个 若干 若干 若干 数量和规格可根据实际情况确定 5 常用 维修工具 金工、电工、木工等维修常用工具 套 1 1 1 6 维修工作台 张 1 1 1 配备台钳、台钻,设 单相( 220V)和三相四线( 380V)插座若干 说明:准备室使用面积 30 ㎡左右 /间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。 在满足仪器贮存的情况下,准备室和仪器室可合一使用。 2.化学实验室 ( 1) 化学实验室功能要求 为 课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动 的场所 ,为开放式探究实验提供方便。 包含实验室、仪器室、准备室、药品室和实验员工作室等配套设施。 各室功能如下表: 功能室名称 主要功能 配备要点 备注 实验室 进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地 上下水管、排风设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口等 实验桌放置位置根据需要定 仪器室 存放仪器、设备 通风、防火、防盗 与相应实验室相邻 药品室 存放药品试剂 通风、防火、防腐、防盗 宜朝北 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 仪器柜 1000 600 2020( mm) 个 若干 若干 若干 可变通结构设计、数量和规格,按实际需要确定 准备室 进行实验准备 水、电、通风设 备到桌,网络信息口 与仪器室相邻 实验员工作室 办公及仪器设备维护 办公设备、管理用计算机、网络 信息口及修理用必备工具 不能设在化学药品室、准备室 内 ( 2)化学实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 书写板 4000 1200( mm) 块 1 1 1 根据需要定 2 演示台 2800 700 950( mm) 张 1 1 1 防酸碱、阻燃面板 , 规格可根据需要定 3 总控电源 套 1 1 1 4 视频展台 台 1 1 1 5 计算机 多媒体,主流配备 套 1 1 ( 1) 6 显示设备 可配 移动式 套 1 1 ( 1) 7 水嘴、水池 鹅颈管水嘴和 防堵、防臭 水池 套 15 15 15 8 学生实验桌 双人桌 : 1200 600 780( mm) 张 28 28 28 防酸碱、阻燃面板,规格、数量可根据需要定 9 学生实验凳 张 56 56 56 数量可根据需要定 10 吸风装置 到台面 个 29 29 数量可根据需要定 11 排风系统 套 1 12 网络信息口 个 若干 若干 13 灭火器 只 2 2 2 14 沙桶 或 =10 升 只 1 1 1 说明: 1. 普通 通风换气型:通风换气装置的中心距地面不小于 300mm,室内通风口一面应设防护罩,室外一面应有挡风设施。 2.学校应根据教学需求配备 1~2 个有台面吸风装置的实验室。 3. 配备废液处理装置,实验中废液应收集,经集中处理后排入 污水管道。 4.配备洗眼器和急救箱,急救箱中的药品应确保在有效期内。 ( 3)化学仪器室配置要求 说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。 ( 4) 化学实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 准备实验台 2400 1000 850( mm) 张 1 1 1 防酸碱、阻燃面板 2 水嘴、水池 鹅颈管水嘴和 防堵、防臭水池 套 1 1 1 置于准备台侧或室角 3 网络信息口 个 2 2 ( 2) 4 通风柜 个 1 1 1 与总排风管道相通 5 抽排气系统 套 1 1 ( 1) 6 仪器柜 个 若干 若干 若干 数量和规格可根据实际情况确定 7 常用维修工具 套 1 1 1 8 维修工作台 张 1 1 1 配单相电源插座 1套 说明: 1. 准备室使用面积: 30 ㎡左右 /间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。 在满足仪器贮存的情况下,准备室和仪器室可合一使用。 2. 设置一个事故急救冲洗水嘴,配急救箱。 3. 污水排入 地下 污水管道, 实验废液参照化学实验室要求处理。 ( 5) 化学药品室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 通风药品柜 1200 700 2100( mm) 个 若干 若干 若干 具体规格和数量可根据室内布局调整 2 抽排气系统 套 1 ( 1) ( 1) 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 仪器柜 1000 600 2020( mm) 个 若干 若干 若干 可变通结构设计、数量按实际需要确定 3 危险药品柜 1200 600 1900( mm)铁皮、带锁,放置在药品室 个 若干 若干 若干 具体规格和数量可根据药品存放特点设计 说明: 1. 药品室使用面积: 30 ㎡左右 /间,宜与相应准备室毗邻设置, 以方便教学和实验研究。 2. 药品柜通排风:采用机械柜顶抽排气方式,安装排气管道。 3. 化学药品不能和化学专用仪器、模型、标本存放一起。 3.生物实验室 ( 1)生物实验室功能要求 为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场所 ,为开放式探究实验提供方便。 它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施,新建学校应设生物药品室,可参照化学药品室。 各室功能如下表 功能室名称 主要功能 配备要点 备 注 实验室 进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地 配电到桌、可配音视频设备、信息端口、水源 及排污设施等 实验桌放置位置根据需要定 仪器室 存放仪器设备 通风、防火、防盗设备 与实验室相邻 准备室 进行实验准备 水、电到准备台,网络信息口 与仪器室相邻 生物药品室 存放生物实验药品 橱、通风、避光 与准备室相邻 生物技术室 选修模块,进行微生物、 DNA、蛋白质等分析研究 水、电到桌,信息端口,专用仪器设备 面 积 同一 般实 验室,合理分区 组织培养室 选修模块,进行生物组织培养 水源、电源、专用仪器设备 面积约 45m2 实验员工作室 办公及仪器设备维护 办公设备、管理用计算机、网络信息口及修 理用必备工具 可与准备室合用 生物(生态)标本室 存放动、植物模型、标本 柜、架或模拟生态场地 做好防潮、隔热、降温、防鼠等措施 生物园地 作生物实践和探索场地 设计有植物园区、动物园区、水池等 温度、湿度、光照适宜 ( 2)生物实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 书写板 4000 1200( mm) 块 1 1 1 2 演示台 2800 700 950( mm) 张 1 1 1 防酸碱、阻燃面板,根据需要定 3 总控电源 套 1 1 1 4 视频展台 套 1 1 1 5 计算机 多媒体, 当前主流配置 套 1 1 ( 1) 6 显示设备 当前主流配置 套 1 1 1 不小于 42英寸 7 水嘴 、 水池 防锈水嘴,防堵、防臭 套 15 15 15 8 学生实验桌 双人桌 : 具电源插座 1200 600 780( mm) 张 28 28 28 防酸碱、阻燃面板,数量可根据需要定 9 学生实验凳 张 56 56 56 10 网络信息口 个 若干 若干 11 灭火器 只 2 2 2 说明: 1. 观察室 学生 桌可不设水源,但应提供灯光用电源。 采用电光源显微镜的实验桌应取消光源,增设电源插座。 2. 标本室安装 遮光窗帘 ,标本橱内宜设置灯光。 3. 多媒体设备的配备应不低于 1 套。 ( 3)生物仪器室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 仪器柜 1000 600 2020(mm) 个 若干 若干 若干 可变通结构设计、数 量按实际需要确定 说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以 方便教学和实验研究。 ( 4)生物实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 准备实验台 2400 1000 850( mm) 张 1 1 1 2 水嘴、水池 防锈水嘴,防堵、防臭水池 套 1 1 1 污水排入污水管道 3 网络信息口 个 2 2 ( 2) 4 仪器柜 个 若干 若干 若干 数量和规格可根据实际情况确定 5 常用维修工具 套 1 1 1 6 维修工作台 张 1 1 1 设单相电源插座 1套 说明:准备室使用 面积: 30 ㎡左右 /间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。 在满足仪器贮存的情况下,准备室和仪器室可合一使用。 ( 5)生物模型标本室配置要求 (选配) 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 标本柜 含橱、架 个 若干 便于学生观察 2 模型柜 含橱、架 个 若干 便于学生观察 3 干湿度计 个 1 4 遮光窗帘 套 1 5 空调 台 ( 1) 6 抽湿机 台 1 ( 6)生物技术实验室(选配) 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 1 书写板 4000 1200( mm) 块 1 1 1 2 演示台 张 1 1 1 3 总控电源 套 1 1 1 4 计算机 多媒体, 当前主流配置 套 1 1 ( 1) 5 显示设备 当前主流配置 套 1 1 1 不小于 42英寸 6 实验台、凳 中央台式,具 试剂 支架,水、电到台 套 若干 若干 若干 7 边台 下面具贮藏室 张 若干 若干 若干 仪器设备 合理放置于本室内 1 实验室纯水器 台 1 1 1 2 干燥箱 台 1 1 1 3 接种 器具 灭菌器 台 6 6 6。江苏省中小学教育技术装备标准“十二五”版(高中分册)
相关推荐
用最好的产品,做最好的服务 地址:沈阳市于洪区陵西街 27 号 02486167075 110032 02486167043 第 10 页 的基础上,及时了解、掌握本领域的最新技术发展及相关技能,实现专业教学基础性与先进性的统一。 4. 以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性; 充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣
电磁阀不通电时,阀处于右位,制动总泵与分泵直通;在电磁阀半通电 (最大电流的一半 )时,阀处于中位,制动总泵与分泵断开,分泵与储液器也不通;在电磁阀全通电时,阀处于左位,制动分泵与储液器相通。 三位三通电磁阀式制动压力调节器工作过程如下。 常规制动 :在通常的减速制动或停车慢速制动时,车轮不会抱死, ABS 不介入工作,制动压力调节器电磁阀不通电制动总泵与分泵直通
学 生的合作精神的培养,现在的学生多数为独生子女,自我意识强烈,普遍缺乏和他人共享合作的意识,这方面需要我们加强教育和引导; ( 2)对学生动手能力的培养、学生毕业后找准定位,有吃苦耐劳的精神; ( 3)校企合作方面企业对于生产安全、生产质量以及毕业后学生的去向存在一些顾虑,但企业部分有顶岗实习需求; ( 3)可以参考企业对员工培训内容,定期适时开展讲座,丰富学生和教师的专业素养; (
b = ,门架的高度 h0 = ,步距 ,跨距 l =。 门架 h1 = , h2 = , b1 =。 门架立杆采用 mm钢管,立杆加强杆采用 mm钢管,脚手架搭设高度。 本工程地处 地铁站厅、站台层 , 受活塞风的影响, 基本风压为 ,风荷载高度变化系数 μz为 ,风荷载体型系数 μs为 ; 施工均布荷载为 ,同时施工层数: 2层。 地基类型 :混凝土地面 荷载计算 6/10
= ,门架的高度 h0 = ,步距 ,跨 距 l =。 门架 h1 = , h2 = , b1 =。 门架立杆采用 mm钢管,立杆加强杆采用 mm钢管,脚手架搭设高度。 本工程地处 地铁站厅、站台层 , 受活塞风的影响, 基本风压为 ,风荷载高度变化系数 μz为 ,风荷载体型系数 μs为 ; 施工均布荷载为 ,同时施工层数: 2层。 地基类型 :混凝土地面 荷载计算 6/10
2020 年 4月 29日; ( 4)《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》, 1995 年 10 月 30 日, 2020年 12 月 29日修订; ( 5)《中华人民共和国环境噪声污染防治法》, 1996 年 10月 29日; ( 6)《中华人民共和国清洁生产促进法》, 2020 年 6月 29日; ( 7)《中华人民共和国环境影响评价法》, 2020 年 10月 28日; (