鄂教版五年级下册信息技术与网络教案

鄂教版五年级下册信息技术与网络教案内容摘要：

本地图片”选项。 ⑷单击“上传多张图片 ”按钮。 ⑸单击“选择文件上传”按钮。 ⑹选择需要上传的图片。 ⑺单击“打开”按钮。 读一读。 P22 分享动画相册。 已制作完成的动画相册，除了可以让浏览本地网站的朋友欣赏外，还可以将其添加到自己的网站、博客或下载到 MP4 等设备中，让更多朋友分享。 三、快乐做 制作动画相册。 ⑴收集家乡烈士陵园、博物馆、纪念馆等的照片，制作动画相册，与朋友一起分享。 ⑵根据相册的特点，使用合适的模板、背景、特效，并添加音乐。 展示动画相册。 四、互动评 通过本课的学习，我们体验了图片变动画的乐趣。 请大家对照 下表进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结 说说这节课，你有哪些收获。 教师小结。 第七 课 动感表情我制作 教学目标： 知道动感表情的基本特点。 能够制作动感表情并与他人分享。 会使用“可牛影像”的多用功能。 教学重难点： 能够制作动感表情并与他人分享。 教学时间 ： 1 课时 教学过程： 一、导言揭题 导入：在网络交流的过程中，发个表情图片使人过目难忘，传个有趣的动画让人会心一笑。 使用操作简单的动画软件就能够将自己的照片制作成简易动画，通过网络传递给朋友。 揭题： (出示课题 ) 第六课：动感表情我制作 二、轻松学 选择模板。 ⑴边讲解边演示。 ① 输入网址： ②单击“动感闪图”链接。 ③单击“摇头娃娃”链接。 ④选择模板。 ⑵批名试一试。 添加照片。 ⑴单击“上传相片”按钮。 ⑵选择照片文件。 ⑶单击“打开”按钮。 ⑷观看“摇头娃娃”的动感效果，如果不满意，可以进行调整。 读一读。 P26 分享动画。 ⑴指名按照提示做。 ①单击“保存到电脑”链接。 ②单击“保存”按钮，将制作的动画保存在计算机中。 ⑵“可牛影像”软件提供三种分享闪图的方式。 试一试 使用 、 MSN 或发送网址等方式，将自己制作的动画发送给朋友。 三、快乐做 添加场景。 (按照提示做 ) ①单击“打开”按钮。 ②选择照片文件。 ③单击“打开”按钮。 ④单击“场景”按钮。 ⑤单击“多图闪图”按钮。 ⑥选择杂志封面模板。 设置动画。 (按照提示做 ) ①单击“动感闪图”按钮。 ②单击“多图闪图”按钮。 ③选择五彩光芒模板。 想一想。 通过制作动感表情，想一想，动态的效果是怎样形成的。 展示动感闪图。 名称 分享方式 □即时通信软件 (如 ) □本机 □其他 我的介绍： 同学的评价： 四、互动评 通过本课的学习，我们尝试了动感表情的制作。 请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结 说说这节课，你有哪些收获。 教师小结。 第八 课 当个动画设计师 制作逐帧动画 教学目标： 知道动画制作的基本原理。 知道 Flash 软件界面的各组部分及功能。 知道帧的类型及作用。 能够创建简单的动画。 教学重难点： 能够创建简单的动画。 教学时间 ： 1 课时 教学过程： 一、导言揭题 导入：每当我们坐在电视机前，观看“长征”火箭一次次成功长升空时，不禁热血沸腾，深深感受到祖国科学技术水平在快速提升，综合国力在不断增强。 如果使用 Flash 软件，亲手制作模拟火箭发射过程的动画，肯定是一个十分开心且有意义的事情。 揭题： (出示课题 ) 第七课： 当个动画设计师 制作逐帧动画 二、轻松学 认识 Flash 界面。 ⑴认识：时间轴、工具箱、舞台、动作面板、属性面板、库。 ⑵过渡： Flash 软件界面中的菜单栏、标题栏我们并不陌生，其他常用功能面板 见下表。 P31 ⑶说说“常用功能面板”。 设置舞台。 ⑴边讲解边演示。 ①单击舞台的空白处。 ②单击并展开“属性”面板。 ③单击“大小”按钮。 ④输入“宽”、“高”数值。 ⑤单击“背景颜色”按钮。 ⑥选择背景颜色。 ⑵试一试。 改变舞台的尺寸大小，更改背景颜色，观察舞台有哪些变化。 认识帧。 ⑴过渡：人的眼睛看到一幅画或一个物体后，视觉形象在一定时间内不会消失，这种现象叫做视觉暂留。 动画就是利用视觉暂留的特性，将多幅画面快速播放，形成一种流畅的视觉效果。 ⑵将一上课制作的动态表情导入到 Flash 软件 中，就能发现该动画就是两张图片交替显示的效果。 ⑶在 Flash 软件中，一幅图的画面被称为“帧”，时间轴上的每一格就是一帧。 不同类型的帧起不同的作用。 ⑷看表：弄清不同类型的帧所起的作用。 ⑸读一读。 P33 三、快乐做 过渡：使用 Flash 软件的矩形工具和文字工具，创建一个火箭发射时的“倒计时”显示牌动画。 绘制图形 (按照提示做 )。 ⑴单击矩形工具按钮。 ⑵边框颜色设置为黑色。 ⑶填充色设置为蓝色。 ⑷在笔触高度框内输入“ 16”。 ⑸在舞台上绘制一个长形。 添加文字。 ⑴单击插入图层按钮。 ⑵单击 文字按钮。 ⑶设置字体、字号和颜色。 ⑷输入数字“ 10”。 ⑸在“图层 2”的时间轴上，分别在第 1 20„„ 4 50 帧插入关键帧，然后依次将关键帧中的数字“ 10”改为“ 9”、“ 8” „„“ 1”、“ 0”，同时在“图层 1”的第 50 帧插入“帧”。 插入动画。 ⑴选择“播放”选项，即可观看动画效果。 ⑵动画制作完成后，保存或生成动画文件。 四、互动评 通过本课的学习，我们认识了逐帧动画制作的方法。 请大家对照下表进行评价，将得到的红旗涂成红色。 五、课堂小结 说说这节课，你有哪些收获。 教师小结。 第九 课 当个动画设计师 制作形状动画 教学目标： 能够编辑简单图形。 能够制作形状动画。 在“快乐做”中的表现。 教学重难点： 能够。